①指本国人民共同使用的语言。在我国是汉语普通话的旧称。 ②旧时指中小学的语文课。

揭示概念外延的逻辑方法，即将一个属概念分为若干个种概念。根据不同的标准可以作不同的划分。如将“词典”划分为语文词典、专科词典和综合性词典是对“词典”的一种划分；划分为单语词典、双语词典、多语词典是另一种划分。划分不同于分解。划分的对象是概念，分解的对象则是事物；划分的结果是若干种概念，分解的结果是若干组成部分。划分的主要规则是：划分出来的概念的外延之和必须等于被划分的概念的外延。

分布于贵州、湖南、云南等地的少数民族。约7384万人(1990年)。讲苗语，有文字。通用汉语文。信仰多神，崇拜自然，少部分信基督教。善于刺绣、蜡染。传统节日有苗年、四月八、龙船节、花山节、芦b168节等。主要从事农林业。

指多民族国家内人口居于少数的民族，也有指外来移民的。在中国，有蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎、傈僳、佤、畲、高山、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、布朗、撒拉、毛南、仡佬、锡伯、阿昌、普米、塔吉克、怒、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、德昂、保安、裕固、京、塔塔尔、独龙、鄂伦春、赫哲、门巴、珞巴、基诺等55个少数民族，人口......更多

包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）：语文教学应该～听、说、读、写四项，不可偏轻偏重ㄧ我说 ‘大家’，自然～你在内。

分布于吉林、黑龙江、辽宁等地的少数民族。约1923万人(1990年)。用朝鲜语、朝鲜文。杂居区使用汉语文。部分人信仰萨满教、基督教、天主教等。多用伽b136琴弹唱，喜跳长鼓舞、顶水舞。传统节日有老人节等。主要从事农业，善种水稻。

分布于贵州的少数民族。约2548万人(1990年)。讲布依语，有文字。大多通汉语文。信仰多神，崇拜祖先。多聚族而居，村寨依山傍水。传统节日有“六月六”、“七月半”、牛王节。主要从事农业，善种水稻。

罗马尼亚的国立大学。1864年创建于布加勒斯特。设有哲学、法律、历史、罗马尼亚语和文学、斯拉夫语、罗曼语以及东方和古典语文、德语、数学和力学、物理、生物、地质和地理等学科。

1.亦作"骋词"。 2.谓自如地﹑尽情地运用言语文辞。

1.语文教学中，在逐字逐句解释之后，再整段连贯起来讲。