喝醉酒后，还必须用酒来解醉。比喻问题由谁造成，还应由谁来解决。

解：解释；释：消除。解答疑难问题，消除困惑情绪。

比喻揭露矛盾或问题。

比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风。

研究教学问题的组织，规模比教研室小。

运用经济学原理和方法研究教育投资与收益等问题的学科。内容包括：观察和推算在经济发展后各类劳动力的需要数量，探索各种教育形式和教育结构的计划原理和节约方法，分析和提出教育发展对人力、物质的需求与供给，总结教育发展的可计量的经济效验等。

用一定的哲学观点来解释教育的本质、目的、价值、方法等基本理论问题的学科。在西方，教育哲学的主要流派有实用主义、永恒主义、要素主义、改造主义、存在主义、分析主义等。在中国，教育哲学的研究以马克思主义哲学为指导，分析和探讨教育的根本问题，从中找出规律，为教育理论和实际工作提供指导。

1. 绞缠;互相交织、缠在一起。如：各个问题绞结在一起。

本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。