xìng guān qún yuàn兴：联想；观：观察；群：合群；怨：怨恨。古人认为读《诗经》可以培养人的四种能力。后泛指诗的社会功能。

yǎng qì1.指饮食之器。 2.培养人才。

yǎng zǐ nǚ/rǔ合法收养关系中的被收养人。见“收养”。

yǎng cái1.培养人才。

yǎng cái1.谓养育材物。如栽培五谷﹑树木。 2.比喻培养人才。 3.指旧时收养的准备充作使女或妓女的孩子。

yǎng mǔ1.被抚养人的非生身之母。 2.旧时也用以称鸨母。

yǎng xián wù1.西夏所建培养人才的机构。

chuàng/chuāng zào jiào/jiāo yù依据创造学的研究成果，以培养人的创造力为主要目标的新型教育方式。主要是在各级各类学校中，通过有效的方法来培养创造意识、创造思维、创造才能、创造心理，从而造就具有创造性素质的创造型人才。

shí nián shù mù，bǎi nián shù rén树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

shēng zào1.古代选拔﹑培养人才的一种方法。谓使俊秀之士升入国学继续培养，以成就其才德。语本《礼记．王制》:"命乡论秀士升之司徒，曰选士;司徒论选士之秀者而升之学，曰俊士。升于司徒者不征于乡，升于学者不征于司徒，曰造士。"陈澔集说:"造者，成也。言成就其才德也。"