nán/nā měi zhōu全称“南亚美利加洲”。在西半球的南半部。东濒大西洋、西临太平洋。面积约1800万平方千米，人口3.02亿。东、西部地形差异大，西部为高峻的山系，东部高原、平原相间分布。气候以热带为主。石油、铁、铜、银等矿产和森林、水能资源丰富。盛产甘蔗、香蕉、咖啡等经济作物。沿海渔业资源丰富。居民中种族成分复杂，有白种人、混血种人、印第安人、黑种人等。共有十三个国家和地区。

huí gǔ/hú wén以利文字母为基础创制的突厥语拼音文字。后为回鹘使用，故名。从唐代至明代，主要流行于今吐鲁番盆地和中亚楚河流域。因年代和字体差异，字母数有十九至三十二个不等。书写也有变化。近代发现了回鹘文的宗教经典、碑刻、契约等。蒙古文、满文字母都由该字母演变而来。

jì fēng随季节而改变风向的风，主要是海洋和陆地间温度差异造成的。冬季由大陆吹向海洋，夏季由海洋吹向大陆。

xué děng1.根据学习者才能的差异而划分的教习等级。

duì bǐ xiào yīng/yìng也称“感觉对比”。同一刺激因背景不同而产生的感觉差异的现象。如同一种颜色把它放在较暗的背景上看起来明亮些，放在较亮的背景上看起来暗些。

xiǎo chà/chā/chāi/cī1.稍有误差;稍有差异。

yuè yáng lóu jì散文篇名。北宋范仲淹作。文中描绘了岳阳楼在不同季节、气候下的风景变化，以及游人心情的差异。最后引发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言，表达了作者的高尚人格和远大抱负，对后世仁人志士有重大影响。

wàng nián zhī yǒu年辈不相当而结交为好朋友。即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友。

wàng nián zhī qì即不拘年岁行辈产差异而结交的朋友。同“忘年之好”。

jiào/jiāo yù xīn lǐ xué研究教育过程中的心理现象及其变化规律的心理学分支学科。1903年美国心理学家桑代克发表《教育心理学》奠定了这门学科第一个完整的体系。研究内容主要有学习心理、智育心理、德育心理、个别差异及其测量与评定。