zhēn lǐ对客观事物的本质及其规律的正确反映。真理是从局部到整体、从相对走向绝对的不断深化的发展过程。任何真理都是全面的、具体的。检验真理的唯一标准是社会实践。真理同谬误相比较而存在，相斗争而发展。

máo dùn lùn/lún毛泽东作于1937年8月。编入《毛泽东选集》第1卷。总结了教条主义和经验主义危害革命的教训，提出并论述了两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要的矛盾方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等一系列相对完整的矛盾学说的理论体系，指出对立统一规律是唯物辩证法的本质和核心。强调对具体事物作具体分析是马克思主义的活的灵魂，用不同的方法去解决不同的......更多

yán/yàn lǐ1.研讨事物的规律﹑道理。

yán/yàn jiū①钻研；探求事物的性质、规律等：凡事须得研究，才会明白｜研究人类学。②考虑；商讨：这个方案领导正在研究｜请大家来研究问题。

shè huì/kuài zhǔ yì shì cháng/chǎng jīng jì/jǐ在社会主义公有制基础上，通过价值规律调节社会生产和流通的商品经济形式。其特点是：在国家宏观调控下，通过市场供求关系和价格变动，对生产要素和资源配置起基础性作用，调节生产和需求之间的平衡，推动科技和生产的发展；实行以公有制为主体的多种所有制形式，以按劳分配为主体的多种分配形式。

shè huì/kuài kē xué以社会现象为研究对象的科学。任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。一般属于上层建筑的意识的范畴(语言学等除外)，在有阶级的社会里是有阶级性的。包括政治学、经济学、军事学、法学、教育学、文艺学、史学、语言学、民族学、宗教学、社会学等。

kē xué①反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。②合乎科学的：～种田ㄧ这种说法不～ㄧ革命精神和～态度相结合。

kē xué fā/fà xiàn科学活动中对未知事物或规律的揭示。主要包括事实的发现和理论的提出。是一切科学活动的直接目标和科学进步的主要标志。往往求助于直觉和想像力，与科学家的文化素养、心理结构甚至性格特征等有关，但也有其自身的规律。科学史上有许多影响重大的科学发现模式，如培根的逐级归纳上升模式。

kē xué xué从整体上研究科学的性质、功能、结构、发展规律以及它与社会相互关系的学科。主要采用统计研究、结构研究、试验研究、分类研究、关键事例研究等方法，使科学满足和适应于人类社会的需要。分为理论科学学和应用科学学两部分。

tóng dì zhōu (1902-1979)胚胎学和发育生物学家。浙江鄞县人。复旦大学毕业，获比利时比京大学博士学位。中科院生物学部委员、主任，副院长。曾任全国政协副主席。1978年加入中国共产党。研究海鞘和金鱼卵的发育能力、文昌鱼卵的发育规律，取得重大成就。与合作者研究生物性状遗传中细胞核和细胞质的相互关系，获得很多成果。