jiù fén tóu xīn焚：火灾；薪：柴草。投进木柴去救火。比喻采取错误的方法使问题更加严重。

jiào/jiāo shù/shú/zhú1.教育方法。

jiào/jiāo yù xué研究教育现象，揭示教育规律的科学。主要探讨教育的一般原理，如教育的本质、方针、目的、制度，各项教育工作的任务、内容、过程、原则、方法、组织形式和学校管理等。有学前教育学、普通教育学、高等教育学、特殊教育学等分支。

jiào/jiāo yù jì shù/shú/zhú xué又称“教育工艺学”。研究现代科学技术在教育领域中的运用的学科。主要研究内容有：运用自然科学与工程技术学成果，提高教育、教学效率；利用心理学关于学习理论的研究成果，探讨教育、教学内容的配备和教学方法的改进；利用工程学知识，设计和研制有效的教育场所、设备和教具。

jiào/jiāo yù shè huì/kuài xué运用社会学原理和方法研究社会生活的各个方面同教育的关系问题的学科。主要探讨教育与整个社会的关系，班级与社会的关系，学校教育与社会不平等的关系，教育与社会阶层的形成和变迁的关系等。

shù/shǔ/shuò xué guī nà fǎ数学上证明与自然数n有关的命题的一种方法。必须包括两步：(1)验证当n取第一个自然数值n_0(如1，2等)时，命题正确；(2)假设当n取某一自然数k时命题正确，以此推出当n=k+1时这个命题也正确。从而就可断定命题对于从n_0开始的所有自然数都成立。

shù/shǔ/shuò xī1.静修方法之一。数鼻息的出入，使心恬静专一。

shù/shǔ/shuò lǐ jīng jì/jǐ xué在经济理论研究中运用数学方法来表述和推理的学科。19世纪40年代出现，70年代形成于西欧。如用函数形式表述商品需求与价格的关系，用导数来表示边际效用。第二次世界大战后，在经济理论研究中，差分方程、线性代数等也得到广泛的应用。它对分析经济现象的数量关系虽有成就，但在一定程度上忽视质的研究。

wén xué pī píng运用一定的观点和标准对作家、作品、文学现象所作的评论。由于文学作品和文学现象的复杂性，文学批评可以采用历史的、道德的、美学的、心理的等多种不同的研究方法。

wén wú dìng fǎ写文章没有一定的固定不变的规程。指文章写作方法可以多种多样，不拘一格。