课堂上
某女校男老师在课堂上大发雷霆：“我在上面累得半死，而你们却在下面一动也不动。
我前后已经付出这么多了，你们到底有没有吸收到什么东西啊？
” 女学生们。
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黄丝带
一天，英文老师带了录音机来上课，准备播放一首名为《黄丝带结在老榆树上》的歌。
听歌前，老师略述这首歌的故事：“一个快要出狱的犯人写信给他的妻子，请她在家门前的老榆树上结条黄丝带，以示原谅。
他坐车经过看到黄丝带便下车，否则，只好乘车继续远去。
” 听完歌后，老师让我们写下感想。
有个同学这样写道：“虽然我已努力用功，但英文成绩仍不好，老师若能原谅我，请在下次上课时，头上结条黄丝带。
”
一见钟情
在某大学进修中文的一外国女学生用成语“一见钟情”造句：“昨晚做好全部功课，我一见钟，情不自禁地叫了起来！
” “不对，不能将成语拆开。
”年轻的男教师纠正道。
“今晨我到校一见钟情，就向她问好。
” “词不达意，还是不对！
” “我再造一句，”她望着教师脱口而出：“我对您一见钟情……” “这次对啦！
啊？
不对、不对……”男教师脸红地说：“句子对了，对象不对。
”
灵灵造句
难过――我家门前的大水沟很难过。
如果――罐头不如果汁营养丰富。
天真――今天真热，是游泳的好日子。
从容――我做事情，都是先从容易的事做起。
格外----老师教我们不要将字写出格外。
十分----妹妹的数学只考了十分，真丢脸。
但是
语文老师讲解：“但是”是转折用词，就是转弯的意思。
然后让一学生用“但是”一词造句，灵灵回答：“汽车一但是就不见了。
”
有层次的掌声
―位年迈的校长，在给同学们讲演。
过了几个小时，校长如梦初醒他说道：“我觉得很奇怪，为什么每次讲完一层意思，都听见两波式的鼓掌？
” 后来，经过仔细观察，终于明白了，原来是专心听讲的人的掌声，吵醒了打瞌睡的人，所以引起了第二波的掌声。
“同学们我观察得对不对？
” 校长话音刚落，全场哄堂大笑，又是一层两波式的掌声。
这时，校长也发出了笑声。
他的笑声又引来了第三波的掌声。
学生的提问
调皮的布朗因上课常开小差，在老师的提问面前总是哑口无 言，所以被同学们称为“不知道先生”。
有一次，布朗想报复一下老师，所以问：“我看见一样东西，没有腿，从厨房的地板上溜过，老师，你说那是什么呢？
” 老师想来想去，终于说“不知道”。
布朗一本正经解释道：“那是水。
”
虚字眼
有一天，老师给李刚和魏利讲《论语》。
当讲到“子曰：学而时习之，不亦悦乎”这句话时，老师解释说：“子，孔子；
曰，说；
学，学习，而，虚字眼；
时，时常，习，温习；
之，虚字眼；
悦，高兴；
乎，虚字眼。
”讲完，老师问道： “你俩听懂了吗?” “听懂了！
”李刚和魏利齐声回答。
老师听罢很高兴、便对李刚说：“那你连起来讲一遍。
” 李刚站起来，摇晃着身子讲道：“孔子说，学习虚字眼，时常温习虚字......更多
找借口
上课时，某同学在看漫画。
老师发现了便问：你在干什么？
“我在找东西。
” “找什么？
” “找，找……”邻座的同学回答说：“找借口。
”
最佳答案
老师：“一座楼房的楼梯共分四段，每段有二十级台阶，如果要登上顶楼，一共要跨多少级台阶？
” 学生：“所有的台阶！
”