案例：这位身经百战的将军，虽身居高位，却保持着朴素的传统，这对我们是～。

出处：《吕氏春秋·君守》：“不教之教，无言之诏。”

详解：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”

详解：指没有培养前途。

出处：《淮南子·兵略训》：“能治五官之事者，不可揆度者也。”

详解：揆：音‘葵’度：音‘夺’揆度：估量，揣测。指无法推测。

案例：他的成绩并非～，我们只要奋发努力，一定能赶上他。

出处：唐·柳冕《答衢州郑使君》：“不可企而及之者性也。”

详解：企：希望；及：达到。没有希望达到。形容远远赶不上。

案例：什么年月了，还吃这碗饭，太～了。 ★张洁《沉重的翅膀》

出处：《后汉书·张霸传》：“邓骘当朝贵盛，闻霸名行，欲与结交，霸逡巡不答。众人笑其不识时务。”

详解：时务：当前的形势和潮流。指不认识当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。

案例：世皇《下江南檄》枚举贾似道无君之罪，宋国臣民其不诚服者与。其文曰：‘……～，舞术弄权。’ ★明·陶宗仪《辍耕录·檄》

出处：宋·叶適《故枢密参政汪公墓志铭》：“大理少卿朱斐对上，指大理寺为诏狱。公论‘斐不自知职业何事，不学无识’，竟罢斐。”

详解：指没有学问，缺乏见识。

出处：《孔子家语·弟子行》：“子贡既与卫将军文子言。适鲁，见孔子曰：‘卫将军文子问二三子之于赐，不壹而三焉。赐也辞，不获命；以所见者对矣。’”

详解：指再三；多次。

出处：唐·柳宗元《种树郭橐驼传》：“问者嘻曰:‘不亦善夫！吾问养树，得养人术。’传其事以为官戒也。”

详解：不也很好吗！

出处：明·冯梦龙《警世通言》卷二十三：“那安妈妈是妇道家，不知高低，便向乐公撺掇其事。”

详解：指说话或做事不知深浅轻重。

案例：［美娘］自己～，只为落于风尘，受此轻贱。 ★明·冯梦龙《醒世恒言》第三卷

出处：元·白朴《墙头马上》第一折：“七岁草字如云，十岁吟诗应口，才貌两全，京师人每呼少俊。”

详解：才学相貌都好。同“才貌双全”。