1. 着重学习技术的中等学校。

又称“教育工艺学”。研究现代科学技术在教育领域中的运用的学科。主要研究内容有：运用自然科学与工程技术学成果，提高教育、教学效率；利用心理学关于学习理论的研究成果，探讨教育、教学内容的配备和教学方法的改进；利用工程学知识，设计和研制有效的教育场所、设备和教具。

全名“鲁迅艺术文学院”，简称“鲁艺”。中国共产党领导下培养革命艺术干部的学校。1938年创立于延安。初设音乐、美术、戏剧、文学等系。1939年改设普通部、专修部、研究部，另设艺术指导科。1943年归入延安大学。1945年迁东北，改名为东北鲁迅文艺学院。抗日战争时期，曾在苏北设鲁艺华中分院，在晋绥边区设鲁艺晋西北分院，在山东区设鲁艺学校。

研究战斗规律，指导战斗实践的学科。是军事学术的重要组成部分，从属于战略学和战役学，同时对战略学和战役学的发展产生一定影响。主要研究战斗的性质、规律、类型、内容、特点、原则和战斗的计划、组织、实施的方法等。

中国的美术高等学校。校址在北京。前身是创建于1918年的国立北京美术学校。校名曾数次变更，1949年由国立北平艺术专科学校改称为国立美术学院，1950年改现名。设有中国画、油画、版画、雕塑、民间美术等系。

培养某种专业技术人员的中等学校，如铁路技术学校、邮电技术学校。简称技校。

1.道术学识。 2.学习。

剧作家。江苏淮阴人。早年就读于上海艺术大学、南国艺术学院。曾参与组织民众剧社、摩登社等。抗战时期任教于国立戏剧专科学校等。建国后历任上海文联秘书长、《人民文学》副主任、南京大学教授等。创作话剧剧本《禁止小便》、《结婚进行曲》、《升官图》，电影剧本《乌鸦与麻雀》等五十余部。

(henrymoore,1898-1986)英国雕塑家、画家。曾在皇家美术学院学习，并受哥伦比亚艺术影响。主张创作中应首先追求物体的质感，保留材料本来的美质。其作品创立了崭新的雕塑语言。代表作有《圣母子》、《国王与王后》、《横卧的人体》等。

画家、美术教育家。初名天授，字大颐，宁海(今属浙江)人。建国后曾任中国美协副主席、浙江美术学院院长。擅画写意花鸟与山水，布局善破险、造险，笔墨有金石味。兼工书、诗、印，长于指头画。著有《中国绘画史》、《治印谈丛》等。