人们在一生中所受到的各种培养的总和。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。

1.谓男女盟誓结为夫妇﹐永不负心。

碌碌：平庸。一辈子庸庸碌碌，没有成就。

终身：一生。关系一辈子的大事情，多指婚姻。

1.古谚。谓一日做了老师，就终生受到象父亲一样的尊敬。极言师徒情谊深厚。

①一生；一辈子：终身不娶｜终身不仕。 ②特指婚姻大事：终身大事｜女儿的终身未了，做父母的总放心不下。

指一生的忧虑。

1.使云停止不前。形容歌声响亮动听。语本《列子．汤问》:"薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。"

一种社会形态，特征是地主占有土地，农民只有很少土地或全无土地，只能耕种地主的土地，绝大部分产品被地主剥夺。封建社会比奴隶社会前进了一步，农民可以有自己的个体经济，但终身依附土地，实际上仍无人身自由。保护封建剥削制度和权力机关是地主阶级的封建国家。

数学家。生于广东汕头。香港中文大学毕业，美国伯克利加利福尼亚大学博士。普林斯顿高级研究所终身教授。中科院外籍院士。1976年解决微分几何中的“卡拉比猜想”。1978-1979年，与舍恩一起证明了广义相对论中的正质量猜想。在拓扑学等方面也有创见。1982年获菲尔兹奖，为获得该奖的第一个华人。