以提高人的综合素质为根本宗旨的教育。要求对学生实施德、智、体、美、劳的全面教育，着重培养学生的创新精神和实践能力。

1.陶冶培养。

桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

陶：喜，快乐；养：培养，休养。使心情愉快。

乌鸦的窝里生出了凤凰。比喻贫苦人家培养出了才化的人物。

委托外单位培养：～生｜企业与高校合作，～专业人才。

数学家。字迪之，云南弥勒人。巴黎大学博士。历任东南大学、清华大学数学系主任，云南大学校长，中科院数学研究所研究员，全国政协委员。主要研究函数论，发表论著六十余种。先后创办东南大学和清华大学数学系，培养了华罗庚等一批著名数学家，为中国数学教育作出重要贡献。

1.全面地培养﹑养育。

熏陶：感化，培养；性：习惯。经常受到某方面的感染而形成的某种习性。

严：严厉，严格。严格的师傅才能培养出手艺高强的徒弟。