违反逻辑规则而产生的错误。如违反同一律而产生的偷换概念，违反矛盾律而产生的自相矛盾，违反排中律而产生的模棱两可。逻辑错误可以是无意造成的，也可以是故意制造的。

个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。

也称“俄狄浦斯情结”。弗洛伊德认为男孩在二至三岁时具有的一种亲母反父的无意识欲望。表现为对母亲依恋占有，对父亲恐惧敌视。俄狄浦斯是希腊神话中的人物，曾无意中杀父娶母，故名。

流水一去不复返，毫无情意。比喻时光消逝，无意停留。

1.无意，没有做某种事的愿望。 2.没有心计。 3.无兴致。

比喻这一方面有情，那一方面无意（多指男女恋爱）。

曲学：知识不广泛且头脑顽固的人；辨：通“辩”，争论。比喻学识浅薄的人喜欢毫无意义的争辩。

1.烧毁栈道。秦亡后，刘邦和项羽争夺封建统治权。刘邦为汉王时，军事力量较弱。在向项羽请得汉中地，由巴蜀进驻汉中时，采用张良计策，故意把沿途所经过的栈道全部烧毁，表示不复返回，无意与项羽争战，以此麻痹项羽。见《史记．留侯世家》。后代诗文常提到这个用兵策略。

1.谓无意义的死。

寡：少，缺少。毫无意味或毫无兴致的样子。