在认识中把整体分解为部分和把部分重新结合为整体的过程和方法。分析是把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究。是认识事物整体的必要阶段。综合是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的本质和规律。分析与综合是互相渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。分析与综合，循环往复，推动认识的深化和发展。一切论断都是分析与综合的结果。

通过感觉器官对客观事物的片面的、现象的和外部联系的认识。感觉、知觉、表象等是感性认识的形式。感性认识是认识过程中的低级阶段。要认识事物的全体、本质和内部联系，必须把感性认识上升为理性认识。参看〖理性认识 〗。

1.无产阶级文艺的基本创作方法之一。其特点是要求站在无产阶级立场上，用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点观察生活，表现生活，从现实的革命斗争发展中真实地﹑历史地和具体地去描写现实，通过典型人物﹑典型环境的描写，深刻地反映现实生活的本质。

1.佛教语。佛家认为气力之本曰根，善恶之习曰性。人性有生善恶作业之力，故称"根性"。 2.本性，本质。

①各不相同；有分别：对于本质上不同的事物，应该～对待，不应该混为一谈。 ②〈方〉别致；新奇：这个台灯式样很～。 ③特别（贬义）：这个人真～，为这点小事生那么大的气。

1. 物质上或思想上的观察能力。如：对事物本质的深刻观察力。

1. 去除外饰,回复真朴的本质。也说“返璞归真”。2.反璞,则终身不辱也。——《战国策·齐策》。

传说中妖怪伪装美女时披在身上的人皮，可以取下来描画（见于《聊斋志异 ·画皮》）。比喻掩盖狰狞面目或丑恶本质的美丽外表。

使隐蔽的事物显露：～矛盾ㄧ～问题的本质 ì阴谋被～出来。

金、玉：比喻美好；相：外貌；质：本质。比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。