为了了解情况进行考察（多指到现场）：～事实真相ㄧ没有～，就没有发言权ㄧ事情还没有～清楚，不能忙着处理。

在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究。通过亲身的接触和广泛的了解(包括口头的和书面的、直接的和间接的)，比较充分地掌握大量第一手材料，并在此基础上进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的工作，从而获得某些规律性的认识，以指导实践活动。按范围可分为典型调查、抽样调查和普查。

1. 口径:器物圆口的直径。比喻是否合乎要求的规格、情况等。

1.改变原有情况﹐使之适合标准。

①（事情）变化发展的情况：科技～ㄧ从这些图片里可以看出我国建设的～。 ②艺术形象表现出的活动神态：画中人物，～各异，栩栩如生。 ③运动变化状态的或从运动变化状态考察的：～工作点ㄧ～电流ㄧ～分析。

1.指出仕与退隐。 2.活动与休息。 3.引申为人的动止起居。 4.犹动静。情况，消息。

①因为某种意外情况出现而目瞪口呆。 ②说傻话或做傻事；犯傻。

①躺着转动身体。 ②比喻从受压迫、受剥削的情况下解放出来：～户 ㄧ～作主。 ③比喻改变落后面貌或不利处境：只有进行改革，我厂的生产才能～。 ④〈方〉转身；回身。

以发展中国家的经济发展问题为研究对象的综合性经济学科。是在第二次世界大战后，殖民地、附属国纷纷取得独立的情况下产生的。代表人物初期以西方经济学家为主，后也有一些发展中国家的经济学家及发达国家的激进经济学家。前期强调资本积累、工业化和计划化，后期重视农业发展，并着重于对个别国家或不同类型的经验分析。

与某一电路并联的导体的电阻。在总电流不变的情况下，在某一电路上并联一个分路将能起到分流作用，部分电流由分路通过，使通过该部分电路的电流变小。分流电阻的阻值越小，分流作用越明显。在电流计线圈两端并联一个低阻值的分流电阻，就能使电流计的量程扩大，改装成安培表，可量度较大的电流。