①攻打敌人的坚固防御工事：～战。 ②比喻努力解决某项任务中最困难的问题。

也称“海牙法院”。联合国的主要司法机构。1946年根据《联合国宪章》在海牙成立。《联合国宪章》规定：联合国成员是国际法院规约的当然成员国，应承诺遵行国际法院的判决。根据《国际法院规约》，法院接受各当事国提交的一切案件和《联合国宪章》或任何条约及公约中所特定的一切事件。另还为联合国机构提供关于法律问题的权威性参考意见。

1.犹怎么办。多用于对问题的抉择。 2.从何处，从哪儿。 3.犹何尝，何曾。

对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

研究空间和图形性质的一门学科。古埃及为了兴建尼罗河水利工程进行土地测量，推动几何学的产生和发展。公元前3世纪，古希腊数学家欧几里得总结前人研究成果，建立演绎体系，写出了经典名著《几何原本》。17世纪，法国数学家笛卡儿用代数方法研究几何问题，创立了解析几何。18、19世纪由于工程、力学和土地测量的需要，产生了画法几何、射影几何和微分几何；以后又出现了非欧几何、黎曼几何等。20世纪以来，进一步发展了微......更多

对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

解释回答（问题）：《几何习题～》ㄧ他无法～我的提问 。

教育厅、局和学校中研究教学问题的组织。

①研究教育过程中的道德现象及其发展变化规律的学科。主要研究教育活动中的道德问题，揭示教师道德的本质、特点和作用，总结教师道德的基本原则和规范，以及教师道德品质的形成和发展规律等。 ②研究道德教育的专门理论。内容包括道德教育的一般理论和原则、过程、方法，教育活动的道德规范等。

（～儿）①呼唤表示先后次序的号：看病的人都坐在门外等候医生～。 ②〈方〉喊号子：几个小伙子叫着号把大木头抬起来。 ③〈方〉用言语向对方挑战或挑衅：他这样说简直是在～ㄧ甭～，这点问题难不倒人。