duō yì cí具有两个或更多意义的词，如‘接’有‘连续’（接电线）、‘接受’（接到一封信）、‘迎接 ’（接客人）等义。多义词的意义之间往往有共同点或某些联系，如‘接’的三个意义都表示‘使分散的人或事物合在一起 ’。

dì/de wàng1.魏晋以下，行九品中正制，士族大姓垄断地方选举等权力，一姓与其所在郡县相联系，称为地望。 2.指地理位置。

dì qiú cūn随着科学技术的进步和交通、信息业的发展，地球上生活的人类感到彼此的距离大缩短，地球似乎就像一个村庄那样联系紧密，所以把地球叫做地球村。

chéng shì wǎng luò1.大﹑中﹑小城市在全国各地合理地分布，并按照客观要求进行协作和联系，形成一个不可分割的有机体系，称为城市网络。

dà lù dǎo地质构造同邻近大陆相似或相联系的岛。一般分布于大陆附近，原为大陆的一部分，后因地壳下沉或海面上升，与大陆分开而成为岛屿。如中国的台湾岛。

qì/qiè/xiè hé/gě fǎ探求现象因果联系的方法之一。在被研究的现象出现的若干场合中，如果只有一种先行情况是共同的，那么这种情况就是该现象的原因。如在雨过天晴、阳光乍现的场合会出现虹，在瀑布前面有阳光斜照的场合也会出现虹；在这两个场合中只有一种情况是共同的：阳光穿过密集的水珠。由此认为这种情况是产生虹的原因。契合法得出的结果有或然性，有时所发现的共同情况并不是被研究现象的原因，而另有一种共同情况未被发现。

gū lì①同其他物事不相联系：湖心有个～的小岛丨这个事件不是～的。②不能得到同情和援助：～无援。③使得不到同情和援助：～敌人。

xué zhì又称“学校系统”。学校教育制度的简称。对各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间联系的规定。

shí shì qiú shì指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

bīn cí1.逻辑术语。一个命题的三部分之一，是表示思考对象的属性或联系的概念。如在"金属是导体"这个命题中，"导体"是宾词。