guō jù mái/mán ér/er1.《太平御览》卷四一一引汉刘向《孝子图》:"郭巨……甚富。父没，分财二千万为两，分与两弟，己独取母供养……妻产男，虑养之则妨供养，乃令妻抱儿，欲掘地埋之。于土中得金一釜，上有铁券云:'赐孝子郭巨。'巨还宅主，宅主不敢受，遂以闻官，官以券题还巨，遂得兼养儿。"后世因以"郭巨埋儿"为事亲至孝之典。

kè lái mò fū/fú fù美国故事片。哥伦比亚、艾米、华纳影片公司(1979年)联合摄制。罗伯特·本顿编导，梅丽尔·斯特里普、达斯廷·霍夫曼主演。结婚八年的琼娜，因难忍丈夫克莱默埋头工作、缺乏温情的冷漠生活，弃子出走。克莱默怜子克尽父职，终为抚养孩子而丢了工作。思子心切的琼娜诉讼获胜，当她前来领养儿子时，难抑亲情，竟扑到丈夫肩头失声痛哭。

yǎng zǐ fáng lǎo，jī gǔ fáng jī指养育儿子以防老年无依靠，保存谷物为防备饥荒。同“养儿防老，积谷防饥”。

fǔ zhì1.抚养儿女。

shēng huó jiào/jiāo yù陶行知的教育理论。主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。

fáng lǎo防备年老时供养无着：～钱ㄧ养儿～。