zōng/zèng hé/gě kē xué也称“综合学科”。以特定的问题或事物作为研究对象，运用多学科的理论和方法进行研究所形成的学科。如环境科学、城市学、老年学等。

míng líng zǐ1.养子;过继儿子。 2.比喻有承继关系的事物。

ān shú熟悉（某种事物）：～地理ㄧ培养～经济管理的人才。

yī zhāo/cháo huái tāi，shí yuè fēn/fèn miǎn1.比喻事物的产生都有一个孕育的过程。

shàng/shǎng xià①职位、辈分较高的人和较低的人：君臣上下｜上下交而其志同也｜和上下尊卑等列。②高处与低处；上面与下面。有时具体指天、地，山、泽：上下未形，何由考之｜畴若予上下草木鸟兽?③犹言增减：从其爵而上下之。④表示程度的高低，事物的优劣：不相上下。⑤犹言古今：篇章博举，通于上下。⑥犹言前后：上下文｜上下要相联，首尾要相应。⑦犹言左右，表示约数：一斤上下｜五十岁上下。

zhǔ cháo1.主要潮流。比喻事物发展的主要倾向。

èr ér yī一演化为二，二合成为一。指同一事物可以演化为对立的两种现象，对立的两种现象可以找到同一根源。

shí/shén me/yāo代词。①指所要问的事物：什么人｜干什么｜说什么哪?②表示不定指：什么时候来都行｜有什么吃什么。③用疑问词表示不满、惊讶等：这是什么话｜什么玩意儿｜什么!你还要去!

dī xià1.指事物的数量﹑质量﹑程度或水平等在一般标准之下的。 2.指社会地位﹑道德品质或思想情操等低贱﹑卑下。

nǐ fēi qí lún拿不能相比的人或事物来比方。儗，古通“拟”，比拟。