yǔ/yù yīn xué1.研究人类语言声音的科学﹐是语言学的一个部分。可分为﹕(1)普通语音学。研究人类语言中各种声音的构成﹐音与音的结合和相互之间所发生的变化﹐以及声调﹑语调﹑轻重音等现象﹔(2)历史语音学。研究某种语言各个历史时期的语音演变及其发展的规律﹔(3)描写语音学。研究某种语言在一定时期的语音系统及其特殊的现象﹔(4)实验语音学。利用实验仪器﹐分析研究语音的物理现象和生理现象﹔(5)应用语音学。

xié hǎo/hào1.指男女结合成其好事。

tiē guài1.谓拉拢男女双方作不正当的结合。

fù dé/děi/de gǔ yuán cǎo sòng bié/biè诗篇名。唐代白居易作。唐时命题作诗，题前加“赋得”二字。诗前四句写古原之草，后四句将其与送别主题结合。名句“野火烧不尽，春风吹又生”，写出了生命力量的顽强和事物盛衰循环的哲理，历来为人传诵。

zhuǎn/zhuàn yì又称“翻译”。蛋白质生物合成的主要过程。核糖核酸转录得到脱氧核糖核酸上的遗传信息后，进入细胞质与核糖体相结合，把其核苷酸排列顺序转换成蛋白质的氨基酸排列顺序，控制蛋白质的合成。

fǔ méi1. 热稳定的非蛋白化合物(如辅羧酶),与酶蛋白结合后形成酶体系的活性部分。

yùn dòng jué/jiào简称“动觉”。辨别身体的运动和位置变化的感觉。其感受器分布在肌肉、肌腱、韧带和关节中。动觉与其他感觉有密切联系，如动觉与肤觉结合产生触摸觉。

bì yùn用阴茎套、子宫环等用具或药物阻止精子和卵子相结合，使不受孕。

gé kāi1. 把紧密结合的二人(或物)或本属一件东西的两个部分完全分离。如：三八线把南北朝鲜隔开了。

jí tǐ/tī/bèn zhǔ yì jiào/jiāo yù德育内容之一。使受教育者形成集体主义观点，关心集体、助人为乐的感情和善于在集体中生活的教育。主要内容和原则是：从无产阶级和人民的根本利益出发，坚持集体利益高于个人利益；在保证集体利益的前提下，把集体利益和个人利益结合起来；在两者发生矛盾时，个人利益要服从集体利益；集体利益要服从国家利益。