huì/kuài shì1.由一般教徒组成的许多兄弟会会员,他们须作苦修和善行,这类兄弟会盛行于十三至十六世纪,通常以会员所穿会服命名。如：蓝衣会士。2.一种法国大学授予一个经过严格的竞争考试及格,因而有资格被任命为国立中学的最高教学职位的教师或大学某个系科的教师。

yǎng lǎo qǐ yán1.古代帝王及其嫡长子对年高德劭者按时饷以酒食，并向他们求教，谓之养老乞言。

jiǎn duǎn1. 把…剪得短些。如：这些印第安人将他们的头发剪短到眼眉上面,后面齐到后颈。

hòu yìn xiàng huà pài19世纪末20世纪初流行于法国。他们反对印象画派的客观主义表现和片面追求外光与色彩，强调主观感受的表达，重视形和构成形的线条、色块和体积。代表人物有塞尚、凡·高、高更等。

fèi shè/shě印度种姓制度四大种姓中的第三等级。是从事社会生产的农牧民、手工业者和商人等阶层，他们承担税负以供养婆罗门和刹帝利，属于受压迫、被统治的阶级。

jì/jiē/zhāi jì/jiē/zhāi cáo cáo象声词，形容说话声音又急又乱：屋里面～，不知他们在说些什么。

xiǎo zī chǎn jiē jí shè huì/kuài zhǔ yì小资产阶级改良主义思潮。产生于19世纪上半叶，主要代表有瑞士西斯蒙第、法国路易·勃朗等。他们要求保存小私有制度，认为只要把社会改造成各种小生产组织，把劳动者变为小私有者，就能把资本主义社会变为社会主义社会。

jiàn ān qī zǐ孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢建安，系汉献帝的年号。汉末建安时期(196-220)作家孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚和刘桢七人，均以诗文有名于当时，曹丕《典论·论文》将他们并列予以赞扬，故称。

kāi chū开始；起初：～他们互不了解，日子一久，也就熟了。

ruò zhì ér/er tóng jiào/jiāo yù对智力落后儿童实施的教育。教学方法重视直观，学习内容除基础的读、写、算以外，注重生活自理、手工和劳动技能的训练，为他们以后参加劳动和独立生活做准备。