qū lú wén zì1.古代印度的一种文字。横书左行。公元前三世纪到公元四﹑五世纪盛行于印度半岛西北部，后因受梵书排挤逐渐绝迹。我国古代在新疆的于阗鄯善一带也曾使用。佛教传说为佉卢虱咤所创。

jiā gòu jù一译“巧凑剧”。19世纪流行于欧洲的一种戏剧样式。特点是运用雕琢的布局，离奇的情节和紧张的场面，以激起观众的兴奋情绪，偏重追求剧场效果而忽视思想内容。代表作家有法国的斯克里布等。

bǎo shǒu dǎng英国的主要政党之一。1833年由托利党转化而成。19世纪60年代起至第一次世界大战，与自由党轮流执政，以后与工党轮流执政。代表大资产阶级和贵族利益。组织机构有保守党议会党团、全国联盟以及青年保守党、妇女保守党、工会保守党等外围组织。

xiū zhèng zhǔ yì国际共产主义运动中的资产阶级思潮。它的基本特征是，打着马克思主义旗号，否定马克思主义的基本原则和普遍真理。产生于19世纪90年代，在历史发展过程中，以各种面貌不断出现，既有来自右的修正主义，也有来自“左”的修正主义。

guāng de bō dòng shuō/shuì/yuè关于光的本性的一种早期学说。17世纪由惠更斯提出。认为光是一种机械波，由发光体引起，在一种叫做“以太”的弹性媒质中传播。在发现光的干涉、衍射现象后被广泛承认，但其致命弱点是，自然界并不存在“以太”这种特殊物质。

gōng xué英国为贵族和资产阶级子女特别开设的私立寄宿中学。始于14世纪。经费主要来自私人捐款。只招收其预备学校学生。在英国学制中占特殊地位，学习年限为六年。学习内容以希腊文、拉丁文和人文科学为主，着重培养绅士风度。第二次世界大战后自然科学和数学的比重略有增加。著名的有温彻斯特、伊顿、哈罗等公学。

chū jí xué yuàn美国两年制短期大学。始于19世纪末。绝大多数由社区设立，少数由教会或私人设立。招收中学毕业生，课程为普通课程和技术课程，毕业后可从事职业或转入四年制大学的三年级。由于经费较低，不需寄宿，可吸收经济条件困难的学生。第二次世界大战后，日本等国也大量设立。

jiā nà wáng guó西非古国。建于公元300年前后。9－11世纪强盛，征服邻近许多小国和部落，版图西达大西洋，东至尼日尔河，首都加纳(在今毛里塔尼亚南部)。控制南方黄金产地，垄断与北非的贸易，经济富庶。后转衰，13世纪初灭亡。

láo dòng jìng sài社会主义国家为充分发挥劳动者的主动性、积极性和首创精神所开展的，以普遍提高劳动生产率和工作效率为目的的群众性竞赛活动。俄国十月革命后列宁创导的共产主义星期六义务劳动，20世纪30年代苏联推行的斯达哈诺夫运动，中国革命根据地的大生产运动，以及建国后各个时期开展的增产节约运动都体现了劳动竞赛的意义和精神。

yìn xiàng huà pài19世纪末期流行于法国。名称源于1874年评论家路易·勒鲁瓦对莫奈所作《日出印象》一画的嘲笑而来。该派把光和色看作画家追求的主要目的，强调画家应该走出画室，面对真实的自然物象进行写生。代表人物有莫奈、毕沙罗、西斯莱、雷诺阿、德加等。