lì fāng zhǔ yì也称“立体派”、“立体主义”。1907-1914年间出现于法国的画派。他们主张在艺术中表现不受时间、空间限制的物象，并力求表现客体内在的、视力看不到的结构。他们把自然形体分解为几何切面，使它们互相重叠，甚至在画面上同时出现无数的面。代表人物有毕加索、布拉克等。

zhú yīn1.谓竹林中日光照射不到的地方。

guǎn jiàn/xiàn谦辞，浅陋的见识（像从管子里看东西，看到的范围很小）：略陈～。

fèn biàn/pián yǐn/yìn xuè/xiě shì yàn临床常用的化验方法之一。用化学试验来检测粪便中微量的、肉眼看不到的血液。正常结果为阴性。阳性者可见于胃肠道出血等。试验前几天如进食过含叶绿素食物、动物血以及含铁药物等，亦可出现假阳性。

jīng kuàng选矿厂分选矿物原料后，得到的有用矿物富集的最终产品。金属矿物精矿是冶炼金属的原料，非金属矿物精矿可作其他工业的原材料，煤的精选产品称为精煤。

yáng/xiáng yīn1. 在某些疾病中(如在有渗出物的胸膜炎)胸部听诊听到的一种类似羊叫的声音变化。

xì fēng bǔ yǐng拴住风，捉住影子。比喻无法办到的事。也比喻说话做事以不可靠的传闻或表面现象作根据。

léi/lěi/lèi jìn shuì也称“累进税率”。按课税对象数额的多少，规定其递增课税比例等级的税率制。将应课税对象(应课税收入或财产价值)按数额自小至大依次分成若干等级，每一等级规定一个税率，逐步递增。有“全额累进税”和“超额累进税”。前者对应课税收入或财产价值全部按达到的该等级税率计征应纳税额；后者则先把应课税收入或财产价值按等级分段，自第二段起，只就其超过以前等级的数额按各该等级税率......更多

jué shū1.特殊;突出。 2.独到的意趣。

zhōng shēn jiào/jiāo yù人们在一生中所受到的各种培养的总和。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。