cái jī1."木材体积"的简称。可分两种:一种是对原木和原条逐根检量计算的实际体积，叫实积;一种是对一堆短材按一定长宽高检量计算的整个体积，叫层积。计量单位为立方米。

yàng běn又称“子样”。按照一定的抽样规则从总体中取出的一部分个体。样本中个体的数目称为“样本容量”。

fàn wǒ yī rú1.印度教的基本教义。谓作为世界主宰的"梵"和个体灵魂的"我"在本质上是统一的，亲自证入"梵我一如"便是解脱。一如，谓等同﹑无差别。

mó/mú fǎng个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。

cè jiāo孟德尔首创的测定杂种子一代基因型的一种杂交试验。即未知基因型的杂种子一代与隐性纯合类型个体之间的杂交。

wù tǐ/tī/bèn1.物的本体;器物的形体。 2.由物质构成的﹑占有一定空间的个体。

zhū yá1.植物幼芽的美称。 2.植物学名词。指贮藏养料﹑形态肥大的芽，落地后能发育成新的个体。也叫零余子。

shēng tài jīn zì tǎ把生态系统中每个营养级有机体的能量、生物量和个体数量，按营养级顺序排列起来，表示变化状况的图形。因与金字塔形状相似，故名。常见的有能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔。

shēng zhí/shi①亦称“繁殖”。生物界动植物孳生后代的现象。分为两大类：(1)无性生殖，即不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。(2)有性生殖，由两性细胞结合形成新的个体。②生产；种植：生殖众则国富而人安｜土地肥饶，可以生殖。

shè huì/kuài huà/huā指经过个体与社会环境的交互作用而实现的发展自我、改变自我的过程。有两个方面的含义：一指个人学习社会的知识、技能和规范，取得参与社会生活的资格，发展自己的社会性的过程；二指社会按其文化价值标准把一个新生儿培养、教化并塑造成符合社会要求的社会分子的过程。内容包括生活技能、社会价值、道德规范、理想目标以及预期的社会角色的教育和培养。