yuán yīn yǔ/yù/yú jié/jiē guǒ原因是使某种现象产生的现象；结果是被某种现象所引起的现象。客观世界的一切事物和现象都受因果联系支配。原因在先，结果在后。原因与结果在一定条件下可以互相转化。同一个现象，在不同的关系中可以分别是原因或结果。一个原因可以引起几个结果，一个结果往往由几个原因引起。

yuán zǐ wù lǐ xué研究原子和分子的结构、性质、运动规律及其应用的物理学分支学科。主要研究各种原子模型、原子核外电子分布的规律，原子和分子光谱，原子的激发和电离，x射线的产生和特性等。

yuán zǐ néng/nài fā/fà diàn zhàn1. 用核燃料(如铀等)在原子核反应堆中起裂变反应产生的热能将水加热成蒸汽,推动汽轮发电机组发电的设施。

yuán liào1.没有经过加工制造的材料。例如冶炼金属的矿砂，用以纺织的棉花，制造面粉的小麦，都是原料，是经过人类劳动取得的劳动对象。 2.指未经加工整理的素材。 3.比喻能产生新事物的条件。

qù ǒu多级放大时，防止信号通过公共电源电阻耦合到前级放大的一种方法。由于这种耦合而构成反馈，将在某一频率上产生自激，在接有喇叭时会产生汽笛声。一般用与机内电源相串联或并联的rc滤波网络来实现。

fǎn kàng qī/jī青少年发展过程中独立性倾向最明显的时期。通常在十一、十二岁至十四、十五岁。该时期的少年身心方面虽不成熟但有剧烈的变化，如身高猛长，第二性征越来越明显，经验和能力飞快增长，摆脱成人监护的愿望异常强烈，因而与成人视他们为不成熟产生矛盾，表现出反抗心理和行为。

fǎn diàn dòng shì电路中存在的跟外加电压方向相反的电动势。如电动机转动时，电枢线圈中所产生的与外加电压方向相反的感应电动势。电解槽在工作时也存在反电动势，对电解槽所加电压必须大于其反电动势才能使电解槽正常工作。

fā zhǎn jīng jì xué以发展中国家的经济发展问题为研究对象的综合性经济学科。是在第二次世界大战后，殖民地、附属国纷纷取得独立的情况下产生的。代表人物初期以西方经济学家为主，后也有一些发展中国家的经济学家及发达国家的激进经济学家。前期强调资本积累、工业化和计划化，后期重视农业发展，并着重于对个别国家或不同类型的经验分析。

fā/fà è/wù/ě/wū1.产生恶感;发怒。

fā/fà yì guān qíng1.产生情欲。