yán liú qiú yuán沿流：顺着水流；求源：探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的，最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。

diǎn míng指出来使人知道：～主题 ㄧ～学习的要点。

tè jí1.为特定主题而编辑的文字资料﹑报刊或电影。

kuáng xiǎng qū/qǔ一种富于幻想或叙事性的器乐曲，根据民歌或民间舞曲的主题改编而成。

diàn yǐng chā qū/qǔ指影片中主题歌以外的歌曲。是按照剧情发展需要，或为表现生活场景的某种特征，或为完善影片的艺术结构而插入的歌曲。

lí tí（文章或议论的内容）离开主题：～万里 ㄧ他说着说着就离了题。

yì shù/shú/zhú jì qiǎo作家、艺术家提炼生活素材，安排作品结构以及运用语言、色彩、音响、唱腔、形体动作等材料塑造人物形象、反映生活、表现主题的技能。

xū guāng1. 使照片或图片中主题的周围渐渐白化,不留下明显的边。

shī xù《毛诗》对各诗的解说文，又称《毛诗序》，分小序、大序两种。小序解说各诗主题，列在各诗之首，篇幅均较短。大序总论《诗经》全体，列在《诗经》第一篇《关雎》的小序之后，篇幅较长。《诗序》的解说大多牵强附会，给诗篇强加无根据的政治寓义，但对后世有较大影响。

fù dé/děi/de gǔ yuán cǎo sòng bié/biè诗篇名。唐代白居易作。唐时命题作诗，题前加“赋得”二字。诗前四句写古原之草，后四句将其与送别主题结合。名句“野火烧不尽，春风吹又生”，写出了生命力量的顽强和事物盛衰循环的哲理，历来为人传诵。