数学的一门重要分科。由算术发展而来。用字母表示数，研究数和字母以及字母表达式的运算和变换。早期代数学围绕求解代数方程和方程组而展开，主要包括：方程根的个数及分布，方程可解性的条件，方程根与系数的关系等。19世纪后期，代数学的研究对象扩大到向量、矩阵等更一般元素的运算规律，并采用公理化的方法，探究群、环、域等抽象代数结构的本质特性，从而形成近世代数学(又称抽象代数学)。

1.谓显耀于一代。 2.受委托代替个人﹑集体﹑组织办事或表达意见的人。亦指由选举产生，替选举人办事或表达意见的人。 3.指同类人物的典型。 4.代替个人或集体办事或表达意见。 5.体现，反映。 6.代为表示。

诗歌。艾青作。1934年发表。作者出身于地主家庭，但一生下来就被送到农妇大堰河家扶养，全诗即表达作者对她的爱戴之情和对地主家庭的反叛精神。采用自由体式和记叙、议论等手法，融抒情和哲理于一体，颇有艺术感染力。

1.言志;表达情志。

1.表达情意。 2.对各种情况清楚明白。 3.达观的情怀。

1.亦作"达恉"。 2.传达旨意。 3.表达主旨。

1.戏曲板式，也写作"导板"。多用以表达愤怒﹑激昂﹑悲痛的感情。

1.数学用语。表示两个量或两个表达式的相等关系而用等号(=)联结的式子。如x=2﹐3×2=3+3﹐y+1=5﹐等等。

《诗·魏风》篇名。诗中指责奴隶主贵族霸占奴隶们的劳动成果，是一群吃白食的寄生虫，表达了奴隶阶级对统治者的憎恶和愤慨。

表示地理系统或地理要素特性的模型。使用实物代表客观地理事物或其特性的称为物理模型或实物模型，采用数字符号和表达式的地理模型称为数学模型。