研究人类创造能力、创造发明过程以及发展规律的学科。以创造发明为研究对象。主要任务是揭示人类创造发明活动的规律，探讨创造发明的思维形式，不断开发新的创造功能。

1.指感音能力。

形容态度从容，不慌不忙的样子。后也指能力、财力足够而有剩余。

与“反应”相对。作用于有机体并引起其状态变化的物质动因。有来自外界的，也有来自有机体内部的。有机体的各种感受器都有其特定的刺激，称为适宜刺激。刺激是否引起反应，取决于刺激的性质、强度和有机体本身的特性。感受刺激的能力在生物界普遍存在，但随动物的不断进化而高度发展。

个人因受群体的压力，改变初衷而采取与多数人一致的意见和行为。与盲从不同，从众者不一定认为别人的意见或行为正确。它的产生有对事物本身认识模糊，群体人数多、内聚力强，个体在群体中的地位与能力低等情境方面的原因，也有智力低、情绪不稳定、缺乏自信、害怕权威等个性方面的原因。

天资高记忆和理解力强而又有能力会做事。

1.让热能从温度高的部分传到温度低的部分。各种物质的导热能力不同﹐金属的导热能力最强。

1.犹顶班，顶岗。 2.顶得上，能跟上别人。多指工作能力或进度。

以舰舰导弹为主要武器的小型战斗艇只。艇上装有二至八枚导弹及其发射装置。主要用于近岸海区对敌舰船实施导弹攻击。航速高，机动性强，攻击威力大，但续航能力较小。

频带的宽度。在通信中，指某一频带最高频率和最低频率的差（单位是赫兹）；在电子计算机网络中，指数据传输能力的大小（单位是比特／秒）。