1.犹增补。古代数学中的一种解证方法。如在正方形的每边上，增补一个弓形，使成圆形，以求圆的直径。

①学术的分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的化学、物理学；社会科学中的法学、社会学等。 ②“教学科目”的简称，也称“科目”。教学中按逻辑程序组织的一定知识和技能范围的单位。如中小学的数学、物理、语文、音乐等；高等学校心理学系的普通心理学、儿童心理学、教育心理学等。

1.数学用语，原指平角。常用以形容转变幅度很大，以至前后相反。

在工农业生产和科学实验中，合理安排试验，以尽快地找到最优方案的一类科学方法。所依据的是数学上寻找某个函数极值的较快、较精确的计算方法。常用的有黄金分割法等。经华罗庚的倡导，优选法在中国得到推广和应用，取得很多成果。

具有很大开环增益和深度负反馈的直流放大器。由于改变反馈网络，输出信号是输入信号经某种数学运算的结果，故名。广泛用于模拟电子电路、仪器以及模拟计算机中。

圆周长与直径的比值。是一个常数，用π表示。中国数学家刘徽用割圆术求得π≈314，称为徽率。南北朝数学家祖冲之算出31415926＜π＜31415927，并以227作为约率，355113为密率。近代电子计算机出现后，π的近似值精确度大大提高。已经证明：π是无理数，也是超越数。

也称“正整数”。用以表示事物个数或给事物编序的数，即1，2，3，…它是由1开始逐次加1而得到的。在现代数学中，往往把“0”也归属于自然数中。还可以用公理的形式来定义自然数。参见“皮亚诺公理”(1104页)。

1.古称天数二十五，地数三十，合天地之数五十五谓之正数。 2.正额，正式规定的数。 3.谓正项收入之数。 4.数学名词。指大于零的数。对负数而言。

利用数学方法寻求最佳安排方案的一门学科。主要研究经济和军事活动中能用数量来表达的有关筹划与管理方面的问题。20世纪40年代开始形成，发展较快。主要分支有规划论、对策论、排队论、最优化理论等。

天文学家。福建闽侯人。1919年入北京清华学堂，1923年赴美国留学，1929年获博士学位。同年回国，历任中央大学教授，中央研究院天文研究所所长，中科院紫金山天文台台长，中国天文学会会长、理事长。1955年当选为中科院数学物理学部委员。1928年发现第1125号小行星，命名为“中华”。长期从事对行星、小行星和彗星的观测和研究，并指导对人造卫星轨道研究。著有《天文学论丛》和《人造卫星的轨道问题》等。