1.古代传授法律知识的学校。晋始置律学博士，转相教授。后秦姚兴设律学于长安，召各郡县散吏入学，成绩优良者选任郡县狱吏。隋律学隶大理寺，唐宋律学隶国子监。 2.法律学科。

日本作曲家、钢琴家。曾在东京高等师范学校附属音乐学校(东京艺术大学音乐学部的前身)学习，后入该校研究科深造，同时教授钢琴。1900年留学德国莱比锡皇家音乐学院。作品有歌曲《荒城三月》、《花》，四重唱《月》、《雪》以及钢琴曲《小步舞曲》、《遗憾》等。

经济学家。浙江嵊县(今嵊州)人。获美国耶鲁大学和哥伦比亚大学经济学博士学位。曾任北京大学教授、经济系主任，重庆大学商学院院长。曾撰文抨击国民党的反动政策。建国后，历任政务院财政经济委员会副主任，华东军政委员会副主席，浙江大学、北京大学校长，全国人大、全国政协常委，中科院哲学社会科学部委员。1955年后，提出控制中国人口数量、提高人口质量的主张。著有《新人口论》等。

1.北周学校名。教授皇太子及贵族子弟。

1.见"摩顶放踵"。 2.《法华经》谓释迦牟尼佛以大法付嘱大菩萨时﹐用右手摩其顶。后为佛教授戒传法时的仪轨。 3.指受戒出家。 4.抚摩头顶﹐以示喜爱。

①好名声：名誉压群英｜珍惜集体的名誉。 ②名义上的，含尊敬意：名誉教授｜名誉会长。

1.教授弈棋的馆舍。

1.亲手授受。 2.亲自教授。

(jeanpiaget,1896-1980)瑞士心理学家。发生认识论和日内瓦学派的创始人。纳沙泰尔大学理学博士。曾任日内瓦、巴黎等大学教授，瑞士心理学会、国际心理学会主席，联合国教科文组织助理总干事。1955年在日内瓦创立发生认识论国际研究中心。通过大量实验研究，论证了人从出生到青年初期的智力发展过程。其发生认识论体系成为当代儿童发展心理学的主要派别之一。主要著作有《儿童的语言和思维》、《发生认识论原理》等。

突破常规；不拘成法：当此邦家多难，有用的人材是应该破格录用的｜他被破格提升为教授。