瑞士皮亚杰关于认识的理论。认为不能静止地看待认识论问题；人类知识的形成是包括着主体和外部世界在连续不断地相互作用中逐渐建立起来的一系列结构。强调认识的个体心理起源和历史发展。人的认识来源于动作，是主体对客体施加动作的结果。动作是外显的实际行动，运算是内化的可逆的并可协调成为系统的行动。

原指周初《武》乐的舞蹈动作。手足发扬，蹈地而猛烈，象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志。后比喻精神奋发，意气昂扬。

原指周初《武》乐的舞蹈动作。手足发扬，蹈地而猛烈，象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志。后比喻精神奋发，意气昂扬。

徒手在地上做各种滚、翻、转体、卧、跳等动作的运动。比赛有规定动作和自选动作两套，根据难度、编排和完成动作质量评分。

日本戏剧的一种，表演时演员不歌唱，只有动作和说白，另由伴奏音乐的人配合演员的动作在后面歌唱。

①某些物体或电磁装置受到电场或磁场的作用而发生电磁状态的变化，叫做感应。也叫诱导。 ②因受外界影响而引起相应的感情或动作：凡是动物都有对外界的刺激发生比较灵敏的～的特性。

1. 由于眼肌不均衡的动作而将一个物体看成两个影像的一种视觉紊乱。

利落：灵活敏捷，也指整齐，有条理。形容没有多余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。

①因发干而显得滞涩或不润泽；枯涩：～的嘴唇。 ②（声音）沙哑；不圆润：嗓音～。 ③形容表情 、动作生硬、做作：～地一笑。

（技巧上）要求高，难度大：他练的武术有许多～动作。