穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

①有学问的人。也泛指读书人：文人学士｜天下之学士靡然乡风矣。 ②古代掌编纂撰述的官称，按不同职称冠予头衔：侍读学士｜翰林院学士。 ③学位的一种。一般为最初一级的学位。大学本科毕业时由学校授予。中国授予学士学位的条件是：高等学校本科毕业生，成绩优良，在本门学科已较好掌握基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

指有系统的、专门的学问：学术界｜学术团体｜学术性刊物。

1.建立功业。 2.古人写字着书所用的方版称业，因此把写作叫修业。 3.学习知识，钻研学问。 4.今称学生在校学习为修业。

1.学问。 2.指学术。 3.学习的课业。

1.《左传·昭公十八年》:"夫学，殖也;不殖将落。"杜预注:"殖，生长也;言学之进德，如农之殖苗，日新日益。"原指学问的积累增进，后泛指学业﹑学问。

1.学问的府库。比喻学问渊博。 2.与学问﹑学术有关的机构，如秘书省﹑国子监之类。后称学校为学府。现亦特指较著名或规模较大的高等学校。

1.《左传·襄公三十一年》:"今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。"后以"学割"指学问﹑经验﹑技艺尚未成熟的人。

1.汉扬雄《法言·学行》:"百川学海而至于海，丘陵学山不至于山，是故恶夫画也。"言百川流行不息，所以至海;丘陵止而不动，所以不至于山。谓做学问当如河川流向大海，日进不已。 2.谓学问渊博。亦指学问渊博的人。 3.喻指学术界。 4.比喻广阔无边的学问领域。

广博深厚：学问淹博。