1.梵语sudhana意译。亦称"善财童子"。佛教菩萨之一。《华严经·入法界品》所说的求道者。经中说他是福生城长者之子，因文殊指点，参访了五十三个善知识而成菩萨。因其参过观音，故观音的塑像或画像旁，一般常有善财童子之像。 2.见"善才"。

1.比喻善学而知识渊博。语出《吕氏春秋．用众》:"善学者若齐王之食鸡也，必食其跖数千而后足。"高诱注:"跖﹐鸡足踵。喻学者取道众多﹐然后优也。" 2.比喻广泛搜求，点滴积累知识。

1.谓把学到的理论知识拿到实际工作中去应用，以锻炼工作能力。

西方社会学家将社会成员按照某一个或几个标准，如财富、权力、知识、职业或声望之类，区分为各种层次，其中任何一个等级，即为一个阶层。

指经过个体与社会环境的交互作用而实现的发展自我、改变自我的过程。有两个方面的含义：一指个人学习社会的知识、技能和规范，取得参与社会生活的资格，发展自己的社会性的过程；二指社会按其文化价值标准把一个新生儿培养、教化并塑造成符合社会要求的社会分子的过程。内容包括生活技能、社会价值、道德规范、理想目标以及预期的社会角色的教育和培养。

时：经常。原指铁针要经常使用，不用就要生锈，成为没用的东西。后指技术、知识越用越熟练、丰富，不使用就要生疏、遗忘。

公安、司法机关为了查明案情，运用专门的知识和技能，对有关的事物所作的鉴别和判断。包括法医鉴定(用于尸体、活体和来自人体的血液、毛发、各种分泌物、排泄物)，司法精神病鉴定(检查当事人是否有精神病)，司法理化鉴定(用于毒物、金属屑末、纤维、纸张、墨水、油漆、泥土等)，刑事技术鉴定(用于痕迹、笔迹、枪弹、文书等)，以及司法会计鉴定等。

本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

1.考查知识和技能时要求解答的问题。

识字。指有一点文化知识。