平凡，无特殊才能。

道路路面或铁路轨道下的基础建筑。分有：(1)路堑。在天然地面开挖而成的；(2)路堤。在天然地面填筑而成的；(3)半填半挖路基。在天然地面半开挖半填筑而成的。顶面称为"路基面"，两侧斜坡称为"边坡"。两旁通常设置边沟、截水沟、排水沟、盲沟等排水设施，特殊地区的路基两旁还需采取防护或加固措施，以保证路基稳固耐久。

进行磨削加工的机床。加工时，高速旋转的砂轮磨削工件。可加工内外圆柱面、圆锥面和平面，以及螺纹、齿轮等特殊的成形面。磨削加工可达到较高的精度和表面质量。

一般指对盲人和聋哑人实施的教育。教育对象还包括聋、重听、弱视、聋盲等感觉器官有缺陷的人。中国1951年把盲聋教育纳入国家教育体系，设立特种学校。盲聋哑教育运用特殊方式和设备，如运用盲字、手语及直观教具、助听器等。

1.秘密保荐。清代京外大臣保荐特殊人材请求破格录用的，一般交军机处存记，不交吏部审议，故称密保。

火炮射击用的弹药。由弹丸和发射装药组成。主要可分为用以直接毁伤目标的主用弹，如爆破弹、穿甲弹、榴霰弹、破甲弹、燃烧弹等；利用特殊效应达到特定目的的特种弹，如照明弹、曳光弹等；用于训练、试验的辅助弹。

1.宋苏洵《木假山记》:"木之生……其最幸者漂沉汩没于湍沙之间不知其几百年，而其激射啮食之余或仿髴于山者，则为好事者取去强之以为山。"后世有用特殊形状的枯树根堆叠而成的假山，亦谓之"木假山"。

掌握和运用知识技能所需的个性心理特征。一般分为一般能力与特殊能力两类，前者指大多数活动共同需要的能力，如观察力、记忆力、思维力、想像力、注意力等；后者指完成某项活动所需的能力，如绘画能力、音乐能力等。

对人的能力差异的测量。心理测验之一。分为普通能力测验和特殊能力测验两种。一般是测量个人已有的知识、经验与技能水平，即实际能力；对个人能力的发展方向，即潜在能力的测量，则称为能力倾向测验，但两者并无严格的界限。

奇：少见的；异：特别的。指特殊的才智和能力。