在分子水平上研究生物大分子的结构与功能，从而揭示生命现象的本质的科学。主要研究蛋白质和核酸的结构与功能，生物膜的结构与功能，并在分子水平上研究生物界的基本特征。

研究地质历史时期生物的科学。以化石为研究对象，探索生物的起源和进化、古生物的形态、构造、分类、生态和分布等规律。

环境科学的分支学科。研究生物与受人为干扰的环境之间的相互作用。主要探讨环境污染的生物效应、生物净化、生物监测和评价，环境污染对生态系统结构和功能的影响，生物资源的合理开发利用和保护等。

活化石。

1.生活在海洋或河流中，活动范围比较广的动物，如鲸﹑乌贼等。

广义的生物资源，指可供人类利用的所有生物，包括栽培植物和自然植物，饲养动物和野生动物。狭义的生物资源，主要指野生的动植物资源。

即“生态系统”。

利用益虫、益鸟、益兽、益菌(能寄生在害虫体内的真菌或细菌)防治农作物病虫害的方法。如利用瓢虫吃蚜虫，保护啄木鸟吃林木害虫，放养寄生蜂寄生在螟虫的卵块上使卵不能发育等。

又称“生化工程”。运用化学工程的原理和方法研究生物反应过程的一门学科。研究内容包括大规模细胞的培养过程、大规模培养基和空气的灭菌过程、细胞生长和产物形成动力学、生物反应器的设计及操作优化、生化产品的分离纯化过程等。

运用化学的理论和方法研究生命现象的一门边缘科学。探索生物机体的化学组成及其在生命活动过程中各种化学变化的规律，揭示生命现象的化学本质。