(paulcézanne，1839-1906)法国画家。后印象画派代表人物。运用色彩和造型有新的创造，力图从不同角度，以及形、色、节奏、空间诸方面去表现体积。作品具有单纯、稳定、坚实的特点。被称为“现代绘画之父”。主要作品有《苹果篮子静物画》、《玩纸牌的人》等。

1. 识别…的性质,看清…的特点∶看出。如：认清他的本来面目。

1.仅有瘙痒感觉而无原发性病变的皮肤病﹐有全身性和局部性两种。其特点为不同程度的阵发性瘙痒﹐严重时往往影响睡眠。若能坚持避免搔抓﹐用肥皂洗以及禁酒和忌辛辣食物﹐本病可自愈。参见"瘙痒"。。

1.兼有散文和诗的特点的一种文学形式。写法同散文一样，不分行，不押韵，但注重语言的节奏，有诗的意境。

供摄影用的光线来源。有自然光源和人工光源两类。自然光源主要指太阳光，人工光源指各种照明灯，如碘钨灯、闪光灯等。采用自然光源，要注意季节、时间和天气变化的特点；采用人工光源须注意其发光性质。

造型艺术的一种。以照相机和感光材料为工具，运用画面构图、光线、影调(或色调)等造型手段来表现主题并求得其艺术形象。主要特点在于所表现的对象必须是实际存在的。体裁上分新闻摄影、人像摄影、风景摄影、动静物摄影等。

戏曲名词。戏曲艺术根据演唱的腔调来区别剧种及其音乐的归属。通常把音乐或演唱方式上具有较多共同特点的腔调归为一个声腔系统。明清以来，影响较大的有昆腔、高腔、梆子腔、皮黄等。

陶行知的教育理论。主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。

1.根据学习﹑生产劳动的需要，参照人们的职业﹑习惯以及不同年龄﹑性别的生理特点和健康状况所作的作息安排。

1.一般指统治民族的统治阶级强制推行的消灭被统治民族的民族特点的政策。如禁止被统治民族使用自己民族的语言文字，强迫他们改变本民族的风俗习惯，在政治﹑经济﹑文化各方面对他们进行奴役﹑迫害，以改变其民族成分。