①夸大；言过其实。 ②修辞手段，指为了启发听者或读者的想像力和加强所说的话的力量，用夸大的词句来形容事物。如‘他的嗓子像铜钟一样，十里地都能听见’。 ③指文艺创作中突出描写对象某些特点的手法。

1.修辞方式之一。把人拟作物或把甲物拟作乙物。

威廉·莎士比亚(1564-1616)是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。莎士比亚于1564年4月23日出生在英国中部斯特拉福德城一个富裕的市民家庭,幼年在家乡的文法学校念过书,学习拉丁文、文学和修辞学。后来家道中落，曾帮助父亲经商，1578年左右只身到伦敦谋生，据说从事过马夫或仆役一类当时被看作“最下等的职业”。后来当了演员和编剧，随着剧团到各地巡回演出，与社会各阶层的生活有比较广泛的接触。他在......更多

①词语、句子除表面意思外，还关涉、隐含另外的意思：妙语双关｜他这句话是双关语，你要体会他另一层意思。 ②运用双关手段的修辞格。

1.用相似或相反的人物故实，构成对偶句的修辞方法。

1.暗中寄寓讽喻之意。 2.指言外之意。 3.修辞手法比喻的一种。又称暗喻。其构成方式是本体和喻体之间不用喻词"如"﹑"像"之类﹐而是用"是"﹑"成为"等动词来联系﹐有时连动词也不用﹐如﹕花的海洋﹔落后和贫困这两座大山。

对公元前5世纪中叶到前4世纪一批以传授知识为职业的古希腊哲学家的统称。他们传授论辩、修辞和语法等技能，并在哲学上提出一些较有影响的观点。由于他们能辩善言以及少数智者有诡辩倾向，因而智者在历史上又成为诡辩论者的同义词。

1.再次申说。 2.口吃。 3.修辞方式之一种。也叫叠字。

1.注和疏的并称。注，对经书字句的注解，又称传﹑笺﹑解﹑章句等;疏，对注的注解，又称义疏﹑正义﹑疏义等。注﹑疏内容关乎经籍中文字正假﹑语词意义﹑音读正讹﹑语法修辞，以及名物﹑典制﹑史实等。宋人将十三经之汉注唐疏合刊，"注疏"之称始流行。 2.记述，记载。

1.本来的用途。 2.修辞学术语。指用词的本来意义。与特用相对。