1.对少年儿童的一种错误的教育手段，如罚站﹑罚跪﹑鞭打等。

证明中国共产主义青年团团员身份的证件。封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征共青团是团结教育青年的核心。团的组织和团员应按规定管理和使用团员证。

行为举止上不良的习惯和作风。一般指旧时代遗留下来的陋习，如小市民习气、市侩习气、流氓习气等。共产主义教育的任务之一就是要克服守旧心理以及旧习气。

中国全体公民必须共同遵循的五种基本道德规范的简称。原指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物(1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》第四十二条提出)。现指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出)。是中国社会主义道德建设的基本要求。在学校教育中，实施这方面的教育称“五爱教育”。

对未成年犯执行刑罚的机关。对未成年犯执行刑罚以教育改造为主。未成年犯的劳动要符合未成年人的特点，以学习文化和生产技能为主。

1.《周礼》官名。地官司徒之属。每三乡共乡师二人，掌理治下乡的教育行政，并监督乡以下各级行政长官处理政务。 2.春秋齐楚之制，郊内以二千家为一乡，每乡置乡师一人。与周制不同。 3.指地方官吏。

1.指礼乐法度;文章教化。 2.文告教令。 3.文化教育。

1.五常之教。指父义﹑母慈﹑兄友﹑弟恭﹑子孝五种伦理道德的教育。 2.古代练兵的五项内容。 3.唐人对司徒的别称。 4.佛教语。华严宗判教为五，即小教﹑始教﹑终教﹑顿教﹑圆教。

戏剧教育家，导演。江苏常州人。曾就读于上海大同学院，后任中学教员。1937年后任青鸟剧社、上海剧艺社导演。曾编辑《剧场艺术》月刊。1945年后任上海市立实验戏剧学校教授。建国后任上海戏剧学院副院长等。曾导演话剧《上海屋檐下》、《名优之死》，影片《乱世风光》、《哑妻》等。

舞蹈艺术家，教育家。江苏太仓人。早年在日本研究舞蹈。30年代在上海创办舞蹈学校和舞蹈研究所，同时从事舞蹈创作。1945年到延安鲁迅文艺学院教授舞蹈。建国后任中央民族歌舞团团长、中国舞协主席。舞蹈作品有《送葬》、《浦江之夜》、《游击队之歌》、《饥火》等。