1.汉扬雄《法言·学行》:"百川学海而至于海，丘陵学山不至于山，是故恶夫画也。"言百川流行不息，所以至海;丘陵止而不动，所以不至于山。谓做学问当如河川流向大海，日进不已。 2.谓学问渊博。亦指学问渊博的人。 3.喻指学术界。 4.比喻广阔无边的学问领域。

①学术的分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的化学、物理学；社会科学中的法学、社会学等。 ②“教学科目”的简称，也称“科目”。教学中按逻辑程序组织的一定知识和技能范围的单位。如中小学的数学、物理、语文、音乐等；高等学校心理学系的普通心理学、儿童心理学、教育心理学等。

除去细胞壁的植物细胞和细菌细胞。仍有正常细胞的全部功能。植物原生质体的研究，已成为近代实验生物学一个有重要进展的领域。通过原生质体的融合而进行的体细胞杂交，为杂交育种提供了新的手段。

1.敌对双方军队交战时的接触线。 2.比喻其他工作领域。

1.指各方力量都未进入的地方﹑领域。

①骑马飞奔：驰骋万里｜终日驰骋｜纵横驰骋。 ②田猎；驰射：驰骋无度，戏乐笑语。 ③指在某一领域，纵横自如，充分发挥才能：在文坛上驰骋自如｜驰骋商界。 ④形容得意：以文章驰骋于一时｜驰骋自喜。

也作“驰鹜”。①疾驰；奔腾：马不驰骛｜唯流水而驰骛。 ②奔走：追名逐利，驰骛游说。 ③指在某一领域纵横自如，并有所建树：驰骛今古｜古来贤达士，驰鹜唯群书。

影视片的画面由黑暗模糊逐渐变得清晰明亮，以至完全显露，是摄影方法造成的一种效果，表示剧情发展中一个段落的开始。２、比喻逐渐进入（某一领域、范围）。

1. 主权国家之间的关系;对外政策的明显结果;泛指国际的相互作用和反作用的领域。

国土是指国家主权管辖下的所有空间领域，包括陆域和海域的地表、地下和上空。国土规划是对国土的开发、利用、治理和保护所进行的全面安排与总体布局。国土规划既可以是全国性的，也可以是区域性的。区域性的国土规划实质上就是区域规划。