德育内容之一。影响和促进受教育者的道德认识、情感、意志和行为习惯的形成与发展的教育。在中国学校日常工作中主要指学生守则教育，学校常规纪律训练，遵守社会公德和文明行为习惯的培养，以及养成谦虚、谨慎、诚实、正直、勇敢、勤劳、俭朴等优良品质。

风土：山川风俗、气候等的总称；人情：人的性情、习惯。一个地方特有的自然环境和风俗、礼节、习惯的总称。

1.风俗习惯。

1.东行。我国地势西北方高，东南方低，故习惯称东行为东下，与西上相对。 2.谓向东攻克。

社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和：～人情。

指一地相沿而成的风尚、礼节、习惯等。

坏习惯，多指赌博、吸食毒品等：沾染～ㄧ痛改～。

朝鲜历史上的王朝（公元918—1392）。我国习惯上多沿用来指称朝鲜或关于朝鲜的：～参丨 ～纸。

在一定时期中社会上流行的风气和习惯：时代～ㄧ社会～。

又称“自给性工业部门”。为本地区生活消费而发展起来的工业部门，包括食品、缝纫、日用化工等。受地方人口数量、生活习惯、消费水平所制约。在一定条件下，有些服务工业也可能发展成为主导工业部门。