yùn dòng liáng/liàng也称“运动负荷”。指人体在体育活动中所承受的生理、心理负荷量。由完成练习的数量、强度、密度、时间以及动作的准确性和运动项目特点等因素所决定。

jìn xíng/háng①从事（某种活动）：～讨论ㄧ～工作ㄧ～教育和批评 ㄧ会议正在～。‘进行’总是用在持续性的和正式、严肃的行为，短暂性的和日常生活中的行为不用‘进行’，例如不说 ‘进行午睡 ’，‘进行叫喊 ’。②前进：～曲。

sòng sān1.旧俗人死后第三天，丧家请和尚﹑道士唪经超度亡魂，并进行烧冥衣纸屋等活动，称"送三"。

sòng zào旧时民间祭送灶神的活动。夏历十二月二十三日举行。传说此日是灶神回天宫向玉帝汇报民情之日，为求其在玉帝面前多讲好话，带回吉祥，家家户户都要向灶神敬献灶饼、灶糖，点燃香烛。

nì fǎn xīn lǐ客观环境与主体需要不相符合时产生的反抗的心理活动。具有强烈的情绪色彩。在青少年期尤为突出。产生原因主要有压力过大或想引人注意、受人尊重等。

è yīn1.谓帝王等死后停止一切娱乐活动。

dào dé guān xì/jì在一定社会经济基础上，通过相应的道德活动所体现的人们之间特殊利益的关系。广泛存在于个人与个人、个人与集体、个人与社会、集体与集体之间的关系中，遍及于社会生活的各个领域。它的维系依靠社会舆论、宣传教育和个人自觉，以至必要的自我节制和自我牺牲。

dào dé pàn duàn①对道德现象作出断定的逻辑思维形式。分评价判断(如诚实是一种美德)、规范判断(如尊重社会公德是公民的义务)和命令判断(如不准偷窃)。②判定他人或自己行为善恶的认识活动。是人们进行道德选择和道德评价的一个环节。

dào dé jiào yù对受教育者有目的地施以道德影响的活动。内容包括提高道德觉悟和认识，陶冶道德情感，锻炼道德意志，树立道德信念，培养道德品质，养成道德习惯。中国社会主义时期实施社会主义和共产主义道德教育。

yí hún wáng pò指抛弃思虑，停止精神活动。