chuàng/chuāng zào xué研究人类创造能力、创造发明过程以及发展规律的学科。以创造发明为研究对象。主要任务是揭示人类创造发明活动的规律，探讨创造发明的思维形式，不断开发新的创造功能。

jì liáng/liàng xué1.论述剂量的医学科学的一分支。2.研究核辐射剂量测量的技术。

pōu miàn tú①“剖面”的全称。在机械制图中，假想用一个面将物体的某部分切断，所绘出的该切断表面形状的图形。②机械制图中“剖视”的旧称。现其他学科仍多沿用。

lì xué研究物体机械运动规律及其应用的学科。

bó wù①辨识了解各种事物：博物洽闻，通达古今。②旧时对动物、植物、矿物、生理等学科的总称。

juàn/juǎn lián gé1.灯谜谜格之一。谜底为三个字或三个字以上，须倒过来读以扣合谜面，如同帘子卷上又放下。例如，"三十比九"，打一成语，正读为"差之念一"，倒过来就是成语"一念之差"。再如，"优秀仓库管理员"，打一物理学学科名，正读为"理物能高"，倒过来为谜底"高能物理"。

yuán zǐ wù lǐ xué研究原子和分子的结构、性质、运动规律及其应用的物理学分支学科。主要研究各种原子模型、原子核外电子分布的规律，原子和分子光谱，原子的激发和电离，x射线的产生和特性等。

fā/fà fán陈述全书或某一学科的要旨：～起例（说明全书要旨，拟定编撰体例）。

fā zhǎn jīng jì xué以发展中国家的经济发展问题为研究对象的综合性经济学科。是在第二次世界大战后，殖民地、附属国纷纷取得独立的情况下产生的。代表人物初期以西方经济学家为主，后也有一些发展中国家的经济学家及发达国家的激进经济学家。前期强调资本积累、工业化和计划化，后期重视农业发展，并着重于对个别国家或不同类型的经验分析。

sì kē1.孔门四种科目。指德行﹑言语﹑政事﹑文学。 2.南朝宋东观设置的四门学科。指儒学﹑玄学﹑文学﹑史学。 3.汉代举士的四种科目。 4.指汉代以德行举士的四条标准。 5.唐高宗时举荐人才的四条标准。即孝悌力行﹑经史儒术﹑藻思词锋﹑廉平强直。见宋王应麟《小学绀珠．制度．四科》。 6.人品四等。即容悦之凡臣﹑社稷之臣﹑天民﹑大人。《孟子．尽心上》:"有事君人者，事是君则为容悦者也;有......更多