fēng jiàn shè huì/kuài一种社会形态，特征是地主占有土地，农民只有很少土地或全无土地，只能耕种地主的土地，绝大部分产品被地主剥夺。封建社会比奴隶社会前进了一步，农民可以有自己的个体经济，但终身依附土地，实际上仍无人身自由。保护封建剥削制度和权力机关是地主阶级的封建国家。

shān yuè bīng chuān也称“高山冰川”。发育于高山地区的冰川，规模比大陆冰川小，形态受地形影响。多分布于中低纬度高山地区，如欧洲的阿尔卑斯山、中国的喜马拉雅山。

shān xíng1.山的形态;山势。

cháng tài1.固定的姿态或形态。 2.通常或本来的状态。

xíng huì1.形态鄙俗﹑丑陋。多作谦词。

xíng xiàng sī/sāi wéi用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。按发展水平分三种形态：(1)学龄前儿童(三至六七岁)的思维，只反映同类事物中一般的东西，不是事物所有的本质特点。(2)成人在接触大量事物的基础上，对表象进行加工的思维。(3)也称“艺术思维”。作家、艺术家在创作过程中对大量表象进行高度的分析、综合、抽象、概括，形成典型性形象的过程。

dé yì wàng xíng形：形态。形容高兴得失去了常态。

wēi shēng wù xué生物学的分支学科。研究微生物的形态、构造、分类及遗传变异、生理生化等。目的是控制、改造或消灭有害的微生物，发展有益的微生物。对遗传学、生物化学和分子生物学等学科的发展有重要作用。

xīn líng měi人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美。集中体现了社会文明对人的要求，是行为美、语言美、仪表美的内在依据，并通过具体的感性形态被人们所感知。不同时代、阶级有不同衡量标准，在中国社会主义精神文明建设中，为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。

xìng zhuàng生物体的形态特征或生理特征。在一定条件下，生物性状的差异反映它们在遗传物质上的差异。常指杂交试验中的相对性状。如豌豆的高茎与矮茎、红花与白花。