shī shēng1.佛教语。众生形成的四种形态之一。谓从湿而生，如腐肉中生蚤﹑虱之类。

yá chǐ又称“牙”。具有一定形态的高度钙化的组织，有咀嚼、帮助发音和保持面部外形的功能。在人体，一生中先后长两次牙，首次长出的称“乳牙”，到二岁左右出齐，共二十个。六岁左右，乳牙逐渐脱落，长出“恒牙”，共三十二个。按形态可分为切牙、尖牙和磨牙。切牙的功能是切断食物，双尖牙用以捣碎食物，磨牙则能磨碎食物。

wù tài1.物的形态﹑表象。 2.景物。 3.犹世态。

yù kè1.象玉石刻成的，形容形态美观。 2.对刻本的美称。

huán jìng yào sù构成环境的基本单元，如自然环境要素有水，空气、生物、土壤、岩石以及阳光等。环境要素在形态、组成和性质上各不相同，彼此独立，通过物质转换和能量传递而相互联系，构成环境整体。

shēng zhí/shi qì chóng bài1.原始和上古时代宗教形态的一种，崇拜生殖器，或以生殖器为某种象征。

bái xì bāo fēn lèi jì shù按血液中白细胞的形态、细胞质内有无颗粒和染色特性进行分类，并计算各种白细胞的百分率。正常值：中性粒细胞60%～70%，酸性粒细胞0.5%～5%，碱性粒细胞0%～1%，淋巴细胞20%～40%，单核细胞3%～8%。中性粒细胞增高见于急性感染、严重创伤、恶性肿瘤等，减低见于再生障碍性贫血、脾功能亢进等。酸性粒细胞增高见于寄生虫病和过敏性疾病，减低见于伤寒......更多

bǎi tài1.各种形态。

zhī/zhì shí/zhì①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。②有关学术文化的：知识界｜知识分子。③相识；朋友：朝廷大臣多有知识的。

shí/dàn sǔn溶洞里地面形状像竹笋的地表形态。是洞顶含碳酸钙的水滴落到洞底后，经水分蒸发，碳酸钙沉淀而成。