lào/luò yìn①在牲畜或器物上烫的火印，作为标记。比喻不易磨灭的痕迹：时代～。②用火烧铁在牲畜或器物上烫成痕迹。比喻深刻地留下印象：这些艺术形象，将～在小观众的心头，长时期地起着教育作用。

yù bù zhuó，bù chéng qì琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

yù zhuó chéng qì琢：雕。玉石只有经过雕琢，才能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。

lǐ xiǎng guó古希腊柏拉图著。阐述了作者的哲学思想以及道德、政治、教育学说。以唯心主义哲学为基础，论述加强奴隶制国家统治的方案，从而为剥削阶级的国家学说奠定了基础。

shēng huó zhōu kān1925年10月创刊于上海。中华职业教育社主办。初由王志莘主编，以宣传职业教育为宗旨。1926年10月起由邹韬奋主编，注意社会政治问题的讨论。九一八事变后宣传抗日。1933年脱离中华职业教育社独立出版。邹韬奋被迫出国后由胡愈之、艾寒松负责编辑。同年12月被国民党当局查封。

shēng jù jiào xùn生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

diàn shì①利用无线电波传送物体影像的装置。由发射台把实物的影像变成电能信号传播出去，电视机把收到的信号再变成影像映在荧光屏上。电视除了用在文化娱乐和教育方面外，也广泛地用在其他技术和军事方面。②用上述装置传送的影像：黑白～ㄧ彩色～ㄧ看～ㄧ放～。

dū xué shǐ zhě1.学政的别称。明清派往各省督导教育行政及主持考试的专职官员。也称"督学"﹑"学使"。

lǐ xùn1.有关礼仪的教育训导。

shè huì/kuài huà/huā指经过个体与社会环境的交互作用而实现的发展自我、改变自我的过程。有两个方面的含义：一指个人学习社会的知识、技能和规范，取得参与社会生活的资格，发展自己的社会性的过程；二指社会按其文化价值标准把一个新生儿培养、教化并塑造成符合社会要求的社会分子的过程。内容包括生活技能、社会价值、道德规范、理想目标以及预期的社会角色的教育和培养。