jiào/jiāo yù jīng jì/jǐ xué运用经济学原理和方法研究教育投资与收益等问题的学科。内容包括：观察和推算在经济发展后各类劳动力的需要数量，探索各种教育形式和教育结构的计划原理和节约方法，分析和提出教育发展对人力、物质的需求与供给，总结教育发展的可计量的经济效验等。

zhì yù传授系统的文化科学知识和技能，发展受教育者智力的教育。中国学校智育的基本任务是，引导学生掌握系统、全面的现代化科学基础知识和技能，发展学生的智力，特别是创造性思维能力和勇于探索的精神，培养学生多方面的兴趣和才能。

wèi lái xué研究未来的综合性学科。主要研究现代工业和科学技术发展对人类社会带来的影响，探索未来几十年社会的发展前景。研究范围涉及人类社会的各个领域。具有世界性、高度综合性、远期战略性的特征。

yán bō tǎo yuán沿波：顺着水流；讨源：探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的，最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。

shēng wù huà/huā xué运用化学的理论和方法研究生命现象的一门边缘科学。探索生物机体的化学组成及其在生命活动过程中各种化学变化的规律，揭示生命现象的化学本质。

yán/yàn xún1.研究探索。

jiū suǒ1.研究探索。

suǒ mì/bì1.探索隐微。

suǒ yǐn xíng guài索：探索；隐：隐暗的事；行：从事；怪：怪事。求索隐暗的事情，而行怪迂之道。意指身居隐逸的地方，行为怪异，以求名声。

fān tǎo1.翻阅探索。