jīng shén wén míng人类社会历史实践过程中所创造的精神财富，包括思想、教育、道德、风尚和科学、文化等。

zōng/zèng hé/gě zhì lǐ“社会治安综合治理”的简称。我国动员和组织全社会的力量，运用政治的、法律的、行政的、经济的、文化的、教育的等各种手段，从根本上预防和减少违法犯罪，维护社会秩序，保障社会稳定的措施的总称。坚持打防结合，预防为主，加强教育和管理，落实责任制，创造良好的社会治安环境。

zhí yè xué xiào/jiào1.专门实施职业教育的学校。

zhí yè gāo zhōng进行某种职业技能教育的高级中学，如旅游职业高中、烹饪职业高中等。简称职高。

yù jú1.亦作"育鞠"。 2.谓年老穷困。《诗．邶风．谷风》:"昔育恐育鞫﹐及尔颠覆。"一本作"育鞠"。毛传:"育﹐长;鞫﹐穷。"郑玄笺:"昔幼稚之时﹐恐至长老穷匮。"一说﹐育无"长老"义﹐"育鞫"﹐谓生活于穷困之中。朱熹集传引张子曰:"育恐，谓生于恐惧之中;育鞠，谓生于困穷之际。"亦泛指长养教育。

shū xīn chéng (1892-1960)出版家。湖南溆浦人。1917年湖南高等师范学校毕业，曾任中学教员和大学教授。1928年主持《辞海》(1936年版)编纂工作，后任中华书局编辑所所长兼图书馆馆长。建国后任中华书局辞海编辑所主任，《辞海》编委会主任委员。编著还有《中华百科辞典》、《近代中国教育思想史》等。　

yào shī1.药工﹑医师之古称。 2.药王。 3.即药剂师。指受过高级药学专业教育或在医疗预防机构﹑药事机构或制药企业中，长期从事药物调剂﹑制备﹑检定和生产等工作，并经卫生部门审查合格的高级药学人员。 4.佛名。药师琉璃光佛的简称。

xiāo yǒu méi (1884-1940)音乐教育家，作曲家。广东中山人。曾留学日本和德国，1916年获博士学位。回国后，先后任教于北京女子高等师范学校音乐科及北京大学音乐传习所。1927年在蔡元培支持下，创办国立音乐院(后改名为国立上海音乐专科学校)。论著有《普通乐学》、《中西音乐的比较研究》等。作有《问》、《五四纪念爱国歌》等一百余首歌曲以及大型合唱曲、弦乐四重奏、钢琴曲、大提琴曲等。

měng xué也称“蒙馆”。中国古代对儿童进行启蒙教育的学校。始于夏商周。教育内容主要是识字、习字、作文及封建道德教育。教材一般为《蒙求》、《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《四书》等。

cài yuán péi (1868-1940)教育家。浙江绍兴人。清代光绪进士，翰林院编修。1902年与章炳麟等发起组织中国教育会，并任会长，创办爱国学社和爱国女学，宣传民主革命思想。1904年与陶成章等组织光复会，次年参加同盟会。1907年赴德留学。1912年回国任南京临时政府教育总长，发表《对于教育方针之意见》，提出自由主义和谐发展的教育方针。1917年任北京大学校长，主张“思想自由、学术自......更多