xué hǎi1.汉扬雄《法言·学行》:"百川学海而至于海，丘陵学山不至于山，是故恶夫画也。"言百川流行不息，所以至海;丘陵止而不动，所以不至于山。谓做学问当如河川流向大海，日进不已。 2.谓学问渊博。亦指学问渊博的人。 3.喻指学术界。 4.比喻广阔无边的学问领域。

shí tǐ/tī/bèn fǎ“程序法”的对称。规定人们在政治、经济、文化等领域里权利和义务的法律。如民法、婚姻法、著作权法等。

shí yàn xīn lǐ xué用实验方法研究心理现象的各种心理学分支的总称。19世纪以前心理学研究主要在哲学领域里进行，直到19世纪末德国心理学家冯特创建心理实验室，才标志着心理学成为一门独立的科学，冯特被称为实验心理学的创始人。随着电子工程技术的发展，心理学实验研究在客观性和准确性方面得到提高。

duì wài guān xì/jì1. 主权国家之间的关系;对外政策的明显结果;泛指国际的相互作用和反作用的领域。

guǎng kuò tiān dì指可以发挥作用做出成就的广大领域。

ruò diàn电工领域中属于电信的一部分。功率小、电流小、频率高。主要用于传播信号、进行信息交换等部门。与强电的关系日趋密切，如在电气控制方面用继电器控制信号时，主回路采用强电，控制回路采用弱电。

xìng cháng/chǎng1.泛指心性领域。

pī fā/fà“零售”的对称。在生产者之间、生产者与商品经营者之间或商品经营者之间进行的商品交易活动。特点是：每笔商品交易的数量比较大；参与商品交易的是生产者和商品经营者，没有个人消费者或社会团体消费者；交易结束后，商品仍然处在流通领域或生产领域。

jiào/jiāo yù jì shù/shú/zhú xué又称“教育工艺学”。研究现代科学技术在教育领域中的运用的学科。主要研究内容有：运用自然科学与工程技术学成果，提高教育、教学效率；利用心理学关于学习理论的研究成果，探讨教育、教学内容的配备和教学方法的改进；利用工程学知识，设计和研制有效的教育场所、设备和教具。

gài shuài/lǜ lùn/lún从数量的角度研究大量随机现象的统计规律的一门数学分科。起源于17世纪，由于测量误差、航海风险、赌博等研究需要而产生。20世纪30年代建立了概率论严格的数学基础，从而获得迅速的发展。在工农业生产、工程技术和生物、医学等领域都有重要应用。