西园斗草归迟。

隔叶啭黄鹂。

阑干醉倚，秋千背立，数遍佳期。

寒食清明都过了，趁如今、芍药蔷薇。

衩衣吟露，归舟缆月，方解开眉。

出处引自"竹筠清课"http://www.zhuyunqingke.com/

玉纤风透秋痕。

凉与素怀分。

乘鸾归後，生绡净翦，一片冰云。

心事孤山春梦在，到思量、犹断诗魂。

水清月冷，香消影瘦，人立黄昏。

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一番雨过横塘。

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日红疏翠密晴暄。

初夏困人天。

风流滋味，伤怀尽在，花下风前。

後约已知君定，这心绪、尽日悬悬。

鸳鸯两处，清宵最苦，月甚先圆。

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相思情味堪伤。

谁与话衷肠。

明朝见也，桃花人面，碧藓回廊。

别後相逢唯有梦，梦回时、展转思量。

不如早睡，今宵魂梦，先到伊行。

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碧檐鸣玉玎珰。

金锁小兰房。

楼高夜永，飞霜满院，璧月沈缸。

云雨不成巫峡梦，望仙乡、烟水茫茫。

风前月底，登高念远，无限凄凉。

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江头疏雨轻烟。

寒食落花天。

翻红坠素，残霞暗锦，一段凄然。

惆怅东君堪恨处，也不念、冷落尊前。

那堪更看，漫空相趁，柳絮榆钱。

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蠢欲眠时日已曛。

柔桑叶大绿团云。

罗敷犹小，陌上看行人。

翠实低条梅弄色，轻花吹垅麦初匀。

鸣鸠声里，过尽太平村。

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？

若言声在指头上，何不于君指上听？

注释这首诗讲了一个弹琴的道理：一支乐曲的产生单琴不行，单靠指头也不行，还要靠人的思想感情和技术的熟练。

琴不难掌握，指头人人有，但由于人的思想感情和弹琴技术的差异很大，演奏出来的乐曲是否悦耳可就大不一样了。

诗里用了两个提问，让读者......更多

二月春风杨柳青，闻郎系马到长亭。

相思情味如中酒，折尽梨花嗅不醒。

春去几时还。

问桃李无言。

燕子归栖风紧，梨雪乱西园。

犹有月婵娟。

似人人、难近如天。

愿教清影长相见，更乞取长圆。

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