jí tǐ/tī/bèn yì shí/zhì集体成员对集体的目标、信念、价值与规范等的认识。表现为集体成员按集体的行为标准要求自己，个人利益服从集体利益，对集体具有责任感和信赖感。集体意识的形成有利于培养集体主义和爱国主义精神以及良好的社会道德风尚。

jí tǐ/tī/bèn hù1.若干无亲属关系的个人组成的住户。

gé/jí mìng yīng xióng zhǔ yì通常指无产阶级的英雄主义。革命者为了革命利益和革命理想敢于斗争、不怕困难、勇于自我牺牲的思想和行为。与“个人英雄主义”相对。代表无产阶级和人民群众的根本利益，故又称“群众英雄主义”。

hán fēi①韩非(约前280-前233)。战国末哲学家，法家主要代表人物。他综合了商鞅的“法”治，申不害的“术”治，慎到的“势”治，提出以“法”为中心的“法、术、势”三者合一的君主统治术，强调加强中央集权，对后世影响很大。在哲学上发展了荀子的唯物主义。著作有《韩非子》。②韩非(1919-1985)。电影演员。原名幼止，浙江宁波人。1941年从影，先后在国华、文华、中电等电影公司任演员。1949......更多

gù chéng北京人。70年代开始写诗，著有诗集《无名小花》、《舒婷、顾城抒情诗选》、《北岛、顾城诗选》、《黑眼睛》、《顾城诗集》等，另与谢烨合著长篇小说《英儿》。顾城是我国新时期朦胧诗派的代表人物，被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”。与舒婷的典雅端丽、委婉绰约、美丽忧伤相比，顾城的诗则显得纯真无瑕、扑朔迷离。但是，在顾城充满梦幻和童稚的诗中，却充溢着一股成年人的忧伤。这忧伤虽淡淡的，但又象铅......更多

bān jiǎng1.对在某项竞赛中获胜的个人或集体颁发奖金﹑奖品或奖状等，给予鼓励。

lǐng dú/dòu1. 集体朗读时,由一个人带头朗读。

fēng sú xí guàn个人或集体的传统风尚、礼节、习性。

bǎo rén bù zhī è rén jī比喻处境顺利、优越或个人愿望得到满足的人，不理解处境困难、恶劣或个人愿望不得实现的人的苦衷。

gāo dī①高低的程度：朗诵时，声音的～要掌握好丨 因为离得远，估不出山崖的～。②高下：两个人的技术水平差不多，很难分出～。③深浅轻重（指说话或做事）：不知～。④无论如何：嘴都说破了，老王～不答应。⑤〈方〉到底；终究：这本书找了好几天，～找到了。