也称“共产主义人生观”。无产阶级对人生的根本看法。参见“人生观”(186页)。

列宁作于1919年10月。分析了无产阶级专政时期，即从资本主义到共产主义的过渡时期的经济、政治和阶级关系的特点。指出这一时期的社会经济的基本形式是资本主义、小商品生产和共产主义，基本阶级是资产阶级、小资产阶级、无产阶级，政治上仍有阶级和阶级斗争，并要改组整个社会经济。

只有极少的生产资料，需要出卖部分劳动力来维持生活的人。旧中国的绝大部分半自耕农、贫农、小手工业者、店员、小贩都是半无产阶级。

即“工人阶级”(311页)。

代表无产阶级的利益，在同资产阶级的斗争中形成的革命的道德。与“资产阶级道德”相对。集中表现为集体主义、爱国主义、国际主义、大公无私的精神，严密的组织性和纪律性，以及勇敢、坚定、团结、友爱等品德。

工人阶级(经过共产党)领导的，以工农联盟为基础的，以进行社会主义革命和社会主义建设为任务的政权。中国的人民民主专政，在社会主义时期就是具有中国特色的无产阶级专政。

①表明国家根本性质的国家体制，是由社会各阶级在国家中的地位来决定的。我国的国体是工人阶级（经过共产党）领导的，以工农联盟为基础的无产阶级专政。 ②国家的体面。

1871年法国无产阶级建立的革命政权，为世界历史上第一个无产阶级专政的政权。1870年普法战争爆发后，法国连遭失败，巴黎被围。法国人民反对政府的投降政策，阶级矛盾尖锐。1871年3月18日，巴黎工人举行起义，控制了巴黎。经选举后，28日巴黎公社宣告成立，公社委员中多为无产阶级和小资产阶级代表。公社实行了一系列革命措施，打碎了资产阶级军事官僚机器，建立了以无产阶级民主集中制原则为基础的新型国家政权。......更多

马克思作于1871年4-5月。总结了法国巴黎公社的经验教训，进一步阐明了关于阶级斗争、国家、无产阶级革命和无产阶级专政的理论。证明无产阶级必须用革命暴力摧毁资产阶级的国家机器，建立巴黎公社式的新型的无产阶级专政国家。

德育内容之一。使受教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。主要内容是：养成密切联系群众和为人民服务的思想作风；培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质；养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德；继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。